2023-2024学年吉林省辽源市五校高一下学期期末联考生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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吉林省辽源市五校2023-2024学年高一下学期期末联考

本试卷共25题，满分100分，共8页。考试时间75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码粘贴到条形码区域内。

2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m加黑色中性笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的〖答案〗无效，在草纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题：本卷共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1.下列性状中属于相对性状的是（）

A.人的长发与短发

B.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”

C.棉花的细绒与粗绒

D.南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”

〖答案〗C

〖祥解〗相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

【详析】A、人的头发长短不受基因控制，不是相对性状，A错误；

B、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”是指雄兔的脚喜欢扑腾，雌兔的眼老是眯缝着，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；

C、新疆棉花中的细绒与粗绒，符合“同种生物”、“同一性状”，属于相对性状，C正确；

D、南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”来形容海棠花的绿叶，“红瘦”来形容海棠花的红花，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。

故选C。

2.下列关于“性状分离比的模拟”实验的说法中，不正确的是（）

A.彩球大小、性状、质地、重量等要一致

B.抓取小球时应双手同时进行，最好闭眼

C.两小桶中小球的数量可以不相等

D.一位同学重复抓取4次，结果为DD：Dd=2：2，则该同学的实验设计一定存在问题

〖答案〗D

〖祥解〗性状分离比模拟实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。

【详析】A、彩球大小、形状、质地、重量等要一致，以保证彩球被抓取的几率相等，A正确；

B、抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼，以保证彩球被抓取的几率相等，B正确；

C、两小桶分别代表雌雄生殖器官，由于同种生物雌配子的数量远少于雄配子，因此两小桶中小球的数目可以不相等，C正确；

D、该实验需要重复多次实验才能接近DD：Dd：dd=1：2：1，由于该同学只重复4次实验，统计的次数较少，偶然性较大，可能出现结果为DD：Dd=2：2，并非实验设计存在问题，D错误。

故选D。

3.某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为（）

A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2

〖答案〗B

〖祥解〗基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详析】分析题干信息可知：该玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1，其中Y∶y=1∶1，R∶r=1∶1，故推知该植株基因型为YyRr，若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为1/2×1/4=1/8，B正确，ACD错误。

故选B。

4.在减数分裂Ⅰ中会形成四分体，每个四分体具有（）

A.2条同源染色体，4个DNA分子

B.4条同源染色体，4个DNA分子

C.2条姐妹染色单体，2个DNA分子

D.2条姐妹染色单体，4个DNA分子

〖答案〗A

〖祥解〗四分体是指在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，配对在一起的一对染色体，是减数分裂过程中特有的现象。

【详析】四分体是一对同源染色体配对后的结构，每个四分体包含两条同源染色体，四条姐妹染色单体和四个DNA，所以A正确，BCD错误。

故选A。

5.探索遗传物质及遗传规律的道路艰辛且曲折，该过程中留下了许多的经典实验。下列关于这些实验的说法，正确的是（）

①孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同

②萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为提出假说

③孟德尔发现遗传规律和摩尔根证明基因在染色体上均运用了假说—演绎法

④赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质

⑤构建的DNA双螺旋塑料模