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特殊教育学校助残日活动方案

特殊教育学校助残日活动方案〔一〕20xx年5月x

日是第xx次法定“全国助残日”。在全国人民认真学习文件

精神，深化贯彻落实科学开展观，大力推进全面建成小康社会

之际。组织和开展好本次助残日活动，对于全面推动残疾人事

业的开展，大力弘扬人道精神，构建和谐、文明、进步的校园

环境具有重要意义。

一、主题

牵手残疾人走进心灵世界。

二、意义

“全国助残日”是宣传残疾人事业的一个重要载体。在全

国学习会议精神、实现“中国梦”关键时期举办和组织好本次

全国助残日活动，必将极大地提升社会对残疾人这个特殊困难

群体、对残奥会的关注程度，在全社会进一步营造关爱残疾人

和支持残疾人事业开展社会气氛。

三、活动时间

5月x号至5月x号。

四、主要活动内容及时间安排

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1、我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我

校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

2、做好助残日期间的宣传工作，做了四块宣传栏。各个

班级出了以助残日为主题的板报。对学校的画廊及相关版面做

了更新。整理环境。布置教室，以崭新的相貌迎接第xx个助

残日，并通过横副标语宣传营造良好气氛，促进特殊教育又快

又好的开展！

3、学校领导对局部残疾儿童进展家访慰问活动。

4、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。

在“全国助残日”降临之际，学校将充分利用升旗仪式、

主题班会、班级板报等宣传主阵地，加强宣传第xx次“全国

助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对

残疾人事业的关爱，使残疾学生感受到他们并没有被社会所遗

忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会

大家庭的温暖。

特殊教育学校助残日活动方案〔二〕一、活动目

的：

通过开展活动，弘扬人道精神，营造团结互助、平等友爱

的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。在

活动中使学生理解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生

存是怎样克制各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活

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和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，英勇拼搏的精

神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观

和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱别人，具有重要

的现实意义。

二、活动主题：

加强残疾人文化效劳、保障残疾人文化权益

三、活动内容及安排：

1、我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我

校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

2、学校大队部向全体师生发出助残活动建议。

3、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残

日”降临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣

传栏、校园小播送等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的

重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业

的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么

多赋予爱心的`人在帮助他们，深切体验到社会大家庭的温

暖。

4、开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为

单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他

们喜欢的东西，送他们一份爱心。

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5、5月x日献爱心送温暖。在助残日〔5月x日〕当天，

学校局部学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到

了残疾朋友的手中。

6、手拉手共度六一。在六一当天，将残疾儿童请进校园

和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与学生一起活动，共享童

年的欢乐。

四、活动要求：

1、要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情

系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥少先队

组织的作用，本着自愿的原那么，采取各种有效措施，激发广

阔师生参与“爱心助残”活动的热情，实在做好此项工作。