（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第五单元 热爱生命 5.3 健康地生活 第2框 健康的生活方式教学设计 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.3健康地生活第2框健康的生活方式教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.3健康地生活第2框健康的生活方式教学设计新人教版

课程基本信息

1.课程名称：《道德与法治》下册第五单元热爱生命5.3健康地生活第2框健康的生活方式

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年秋季学期，具体时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课围绕核心素养，培养学生以下能力：

1.提高自我认知，认识到健康生活方式的重要性，自觉树立健康生活观念。

2.增强社会责任感，关注自身健康，关爱他人健康，践行健康行为。

3.培养良好的生活习惯，形成健康饮食、适量运动、规律作息等健康生活方式。

4.提升信息素养，学会筛选健康信息，抵制不良生活习惯的诱惑。

5.增强问题解决能力，学会分析生活中不健康现象，提出改善方案并付诸实践。

学情分析

七年级学生在知识层面，已具备一定的健康知识基础，但对于健康生活方式的内涵和重要性认识不足，缺乏系统性的健康生活习惯。在能力方面，学生的自我管理能力和自制力尚在发展中，对于如何在实际生活中践行健康行为存在一定困难。素质方面，学生普遍具有好奇心和探索欲，但面对生活中的诱惑，如网络游戏、垃圾食品等，容易受到不良影响。

此外，学生在行为习惯上存在差异，部分学生已养成良好作息和饮食习惯，而另一部分学生则生活习惯有待改善。这些差异将对课程学习产生直接影响，需要教师在教学中关注个体差异，因材施教，引导全体学生树立健康生活观念，培养健康生活方式。在此基础上，通过本节课的学习，有助于提高学生健康素养，为终身健康奠定基础。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、黑板、健康生活宣传册。

2.软件资源：《道德与法治》教材、教学课件、健康生活方式相关视频资料。

3.课程平台：校园网络教学平台、班级学习交流群。

4.信息化资源：教学视频、PPT课件、健康知识动画、电子白板互动软件。

5.教学手段：讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答、课后实践活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布关于健康生活方式的预习资料，包括PPT和视频，明确要求学生了解健康生活的基本概念。

-设计预习问题：围绕“什么是健康的生活方式？”设计问题，引导学生思考自己的生活习惯。

-监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生的预习情况，确保每位学生都能提前准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，初步理解健康生活方式的重要性。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提前接触课程内容。

-信息技术手段：利用校园网络平台，实现资源共享和预习进度监控。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习打下基础，提前接触课程难点。

-培养学生的自主学习能力和对健康生活方式的认识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于健康生活的小故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解健康生活方式的各个方面，如合理饮食、适量运动等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的健康习惯，并通过角色扮演活动，模拟如何在生活中实践健康行为。

-解答疑问：针对学生的疑问，给予及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，体验健康生活方式的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解健康生活方式的知识点。

-实践活动法：通过角色扮演等，培养学生的实际应用能力。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对健康生活方式的理解，掌握如何在生活中实践。

-通过实践活动，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

-强化学生的团队合作意识和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置关于学生自我健康管理的课后作业。

-提供拓展资源：推荐健康生活相关的书籍和网站，鼓励学生深入探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导改进方向。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固所学