浙教版九年级数学上教学计划精品.pdfVIP

浙教版九年级数学上教学计划精品--第1页

九年级（上）数学教学计划

一、指导思想

深入贯彻《初中数学新课程标准》，以学生发展为本，以改变学习方式为目

的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教

育，探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学

生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习

数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题

抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，

在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。以课堂教学为中心，

紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题

的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，

积极探索高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，力求中考取得好

成绩。

二、学生情况分析：

本学期我继续承担九(3)(4)的数学教学工作，经过两年时间的合作，终于进

入到九年级这个最关键的时期。我对八年级的学习情况与期末测试成绩进行分

析，两个班级在不同程度上有了少许的退步。总体上而言，九（3）班的总体成

绩比九（4）班总体水平稍微领先一点，但缺少在数学上有较高悟性的学生。从

试卷分析可以看出学生对上个学期的主要知识有了初步的掌握，具备了一定的逻

辑推理能力。在数学的思维方面，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的过度提

升期，教学中提倡数形结合，让学生适当思考部分有利于思维提高的练习，无疑

是对学生终身有用的；在学习习惯方面，部分学生的不良习惯得到了纠正，良好

的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业等，都应得到强

化；在学习兴趣方面，大部分学生对数学学习的积极性较高，但仍有部分学生对

数学信心不足，因此开学初要给学生树信心，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学

生适应九年级的数学学习。

1

浙教版九年级数学上教学计划精品--第1页

浙教版九年级数学上教学计划精品--第2页

三、教材内容分析（包括重难点）：

第一章二次函数

本章的主要内容有二次函数的概念、二次函数的图象、性质和应用，它们在

日常生活和生产实际中有着广泛的应用函数。函数是数学的核心概念，也是数学

的基本概念，函数不仅仅可以看成变量之间的依赖关系，同时，函数的思想方法

将贯穿整个数学学习过程。学生在学习了正比例函数、一次函数和反比例之后学

习二次函数，这是对函数及其应用知识学习的深化和提高，是学生学习函数知识

的一个重要环节，为学生进入高中进一步学习函数知识奠定基础。

本章的重点是二次函数的图像与性质的理解和掌握。二次函数的图象是它的

性质的直观体现，对了解和掌握二次函数的性质具有形象直观的优势，二次函数

作为初中阶段学习的重要函数模型，对理解函数的性质，掌握研究函数的方法，

念书的思想是非常重要的。二次函数学习过程中所蕴含的数学思想方法，函数图

象的特征和变换以及二次函数性质的灵活应用是本章教学的难点。

第二章简单事件的概率

统计与概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对

数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出

合理的决策．《数学课程标准》(实验稿)把“统计与概率”单独作为一块内容是

因为它的实用价值和教育意义，比原浙江版教材有加强的意味．首先在以信息和

技术为基础的社