5.3怎样搭得高 课件 北师大版（2024）数学一年级上册.ppt

第3课时怎样搭得高北师版数学一年级上册第五单元情景导入今天我们和图形朋友开展一次有趣的活动。老师给大家带来了8个物品，都有什么？2个圆柱1个球3个长方体2个正方体探究新知活动要求：两人合作搭一搭，8个物品都用上，怎样搭得高？8个物品要全用上。还要搭得高，不能倒。探究新知遇到了什么困难？搭不成。不稳。放偏了。探究新知想一想、搭一搭1、哪些形状适合放下面，为什么？2、哪些形状应该放上面，为什么？3、要想搭得高，应该怎么搭呢？探究新知把大的放下面，小的放上面，这样搭得稳。把球放在最上面，这样高而且最稳。把长方体都立起来，这样搭得最高。探究新知再试一试吧！这样搭很稳。8个物品都用上了。探究新知但愿别倒。我们这样搭，更高。探究新知长方体、正方体的面平平的，上面可以放其他物体；球会滚动，上面不能摆放其他物体。圆柱竖放时，上面可以摆放其他物体，横放时，会滚动，不能放其他物体。通过拼搭，你发现了什么？基础练习搭一搭，填一填，画一画。（1)任意选2个，搭得最高的组合是()和()。(2)任意选3个，搭得最高、最稳的组合是()、()和()。②③②基础练习（3)搭积木时，最不适合放在底层的积木是()。(4)哪些组合能搭稳？在括号里画“√”。④√√