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2023-2024学年度秋季小学语文组教学工作计划（精选4篇）

2023-2024学年度秋季小学语文组篇1

一、指导思想

以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实校本教育，认

真学习《新课程标准》，进一步加大课堂教学改革的力度，扎实推进

有效教学，规范教学常规管理，打造语文优质课堂。

二、教研组成员概况

本教研组共有六位老师，平均年龄在三十五岁左右，是一支比较

年轻的教研队伍。

三、工作目标

1、常规教学：深入有效地开展教学常规工作，加强和完善教学常

规检查，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节

的工作质量。

2、教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动

发展型课堂教学模式”

为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，积极

参与中心校组织的三名工程。

四、具体安排

九月份：

1、制订个人教学计划。

2、组长制定小学语文教研组计划。

3、组织组内教师互相听课，并认真评课，写好记录。

十月份：

1、检查教案和作业，指出优缺点。

2、两位老师参与学区组织的名课比赛。

3、中高年级办。

十一月

组织期中考试，改卷并写出试卷分析。

十二月份

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教案作业检查，并评出优秀人员。

元月份：

1、制订复习计划，上好复习课。

2、期末考试。

3、教研组交流总结。

2023-2024学年度秋季小学语文组教学工作计划篇2

一、指导思想

本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以

《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时

俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质;继续深入开

展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特

色的语文教育教学新局面。

二、具体工作和要求

1、提高广大语文教师的语文素养。

语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准

确、生动、形象，为学生示范;语文教师要博览群书，真正成为学生的

良师益友;语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。教育家第多

惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自

己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”

让书香与教师一路同行。要成为研究型教师，首先要成为爱读书

的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底

色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应鼓励教师到图书室借阅

图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。

鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提

高自身的教学水平是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有

质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂

教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

2、规范语文教学常规管理。

(1)备课：有教师要认真钻研教材，备班