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职业中学数学教学计划

职业中学数学教学计划「篇一」

一、简况。

xx班是一个综合班，由地理（17人）、历史（37人）、艺术（10人）三部分

学生组成。从去年一个学期的情况来看学生的数学基础都比较差，历史相对较好，

其次地理，最差是艺术。

学生存在的问题有以下几点：

①成绩一直很差，对学习数学的兴趣不大。

②对书本中概念、定理的理解不透彻。

③语文功底差，省题不清。

④粗心大意，运算能力差。

⑤不能灵活变通。

二、教学要求、方法、措施。

开学后，我们将继续我们的第一轮复习。具体的教学安排是：9月份复习三角

函数和平面向量部分，10月份复习圆锥曲线部分，11月份复习立体几何部分，12

月份复习导数和概率统计部分。利用一学期的时间，将高中数学全面复习一遍。以

迎接一月份的会考和六月份进行的高考，即完成第一轮的复习。二班同学的数学基

础较差，在教学中难度很大，有待于提高学习效率，改进学习方法，并对学生进行

高中数学思想渗透，一句话一切从基础开始抓。二班面临同年级组的评比，面临着

会考、高考和期末考试种种压力，所以任务很艰巨，我的工作压力也很大。

经过一年的教学生活，对班上的学生已经比较了解，所以本学期数学教学工作

相对比较容易开展。但是，班级中仍然存在部分学生，他们基础差，底子薄，学习

目的不明确，学习积极性不高，又不善于提问题，这些同学的数学成绩难以提高的

主要原因在于思想认识上有问题，因此本学期要在改进差生的学习目的和学习班方

法上多做工作，同时要对班级中的优秀学生进行拔高训练。

差生要加强基本功训练，加强解题方法训练和解题强化训练，使学生迅速适应

高中数学的教学。为一月份的会考和六月份进行的高考奠定基础。因此本学期要在

抓基础上下大力气，并改进教学方法，引导学生学会分析问题，培养学生学习数学

的兴趣，充分调动学生学习积极性，进行“互动教学法”的改革实验，把“洋思教

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学”理念和环保意识的培养时刻贯彻到教学中来，努力提高教学效率，力争在期末

考试中有所突破。运用多媒体进行教学，开展教研教改，大面积提高数学教学的的

质量，全面提高学生的数学成绩。

在本学期中，除了正常的教学工作以外，我还要多读一些参考资料和教辅读

物，不断提高自己的业务素质，提高教学水平，努做到要给学生装一碗水自己必须

有一桶水。别外在本学期力争完成一篇教学论文。

职业中学数学教学计划「篇二」

一、指导思想

准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基

本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。针对学生实际，不断研究数学教学，改

进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能

力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基

础。

二、教法分析

1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼

的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学

习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养

其兴趣的目的。

2、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活

动，切实改进学生的学习方式。

3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其

逻辑思维的习惯。