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安徽省芜湖市2022——2023学年度第二学期教学质量

统测高一语文试题及答案解析

2022——2023学年度第二学期芜湖市教学质量统测

高一语文试题

本试题卷共8页，17小题，满分100分，考试用时120分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、考场/座位号、班级、准

考证号填写在答题卷上，将条形码横贴在答题卷右上角“条形码粘贴

处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卷上对应题

目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答

案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答

题卷各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答

案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卷的整洁，考试结束后，将试题卷和答题卷一

并交回。

一、现代文阅读（20分）

（一）现代文阅读（共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

《红楼梦》是一部伟大的小说，在叙事上采用了曲折复义的表达方

式，明确说小说故事是假语存贾雨村）、真事隐（甄士隐），在真假、有

无、虚实之间，《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是“不写之

写”。

“不写之写”主要是从美学修辞学上来理解，而不是从索隐或随意联

想的角度来理解。遗憾的是，“不写之写”大多数情况下被属于历史学范

畴的考证派或非文学立场的索隐派笼罩。一部艺术作品，所能写到的东西

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相对于无始无终、波澜壮阔的生活来讲总是有限的。也就是说，“不写之

写”在“写”和“不写”之间有一个辩证关系。对于作家来说，“写”什

么是值得反复思量和推敲的，“写”是主要的，是呈现给广大读者和观众

的，是他们能够直接感知和认知的，是直接诉诸读者直觉经验的。至于

“不写”，则属于并不完全由作家掌控的部分，由“写”唤起人们对“不

写”的感知，认知，这对作家来说不是一个轻而易举的技能，对阅读来说

不是轻易能获得的效果。

那么作家和作品中的“不写之写”究竟该怎么理解？作家的“不写之

写”，应该是服务于其艺术目的的。作家通过作品写出来的东西，虽然是

局部的，但可以关联整体，这才是“不写之写”。换言之，不是所有的空

白、笔触不到的都叫“不写之写”，也并不是在阅读过程中随意生发、随

意联想到的内容都是“不写之写”。“不写之写”应是有限与无限的统

一，是确定性和不确定性的统一。

从《红楼梦》的文本举例，如第三十五回宝玉与薛宝钗丫鬟鸣儿的对

话。

莺儿笑道：“你还不知道，我们姑娘有几样世人都没有的好处呢，模

样儿还在次。”宝玉见莺儿娇憨婉转，语笑如痴，早不胜其情了，那更提

起宝钗来！便问他道：“好处在哪里﹖好姐姐，细细告诉我听。”莺儿笑

道：“我告诉你，你可不许又告诉他去。”宝玉笑道：“这个自然