甘肃省兰州市第一中学2024_2025学年高二生物上学期期中试题理1.docVIP

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高一年级期中生物学科试卷第页共6页

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甘肃省兰州市第一中学2024-2025学年高二生物上学期期中试题理

说明：本试卷分I卷（单项选择题）和II卷（非选择题），满分100分，考试时间为100分钟。答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。

第I卷

单项选择题（四个选项，只有一个选项最符合题意，每小题2分，共60分）

1．下列有关基因的分别定律和自由组合定律的说法正确的是

A．一对相对性状的遗传肯定遵循基因的分别定律而不遵循自由组合定律

B．等位基因的分别发生在配子产生过程中，非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中

C．多对等位基因遗传时，等位基因先分别，非等位基因自由组合后进行

D．若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不肯定出现9∶3∶3∶1的性状分别比

2．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是

A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同

B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变更是由环境造成的

C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素确定的

D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境确定的

3．现在有一闭花受粉植物种群（个体足够多），全部个体的基因型均为Aa（作为亲本），已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖3代后，子三代（即F3）中能产生可育配子的个体比例为

A．9/16 B．15/16 C．9/10 D．3/8

4．甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟试验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述不正确的是

A．Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官；Ⅲ、Ⅳ小桶分别代表两对同源染色体

B．甲同学模拟的是等位基因的分别和配子的随机结合；乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合

C．利用Ⅰ、Ⅱ模拟的过程发生在③，利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在②

D．利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟试验，为确保试验结果的精确性，Ⅰ与Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ桶中小球数量必需相等

5．限制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是

A．6~14厘米 B．6~16厘米 C．8~14厘米 D．8~16厘米

6．两对相对性状的杂交试验中，F1只有一种表现型，假如F1自交所得F2的性状分别比分别为9∶7、9∶6∶1、15∶1和9∶3∶4，那么F1与隐性个体测交，对应的性状比分别是

A．1∶2∶1、4∶1、3∶1和1∶2∶1 B．3∶1、4∶1、1∶3和1∶3∶1

C．1∶3、1∶2∶1、3∶1和1∶1∶2 D．3∶1、3∶1、1∶4和1∶1∶1

7．番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因限制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1。下列有关表述正确的是

A．这两对基因的遗传不符合自由组合规律

B．这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶

C．自交后代中纯合子所占比例为1/6

D．限制花色的基因具有隐性纯合致死效应

8．已知三对基因在染色体上的位置状况如图所示，且三对基因分别单独限制三对相对性状，则下列说法正确的是

A．三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B．基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交后代会出现4种表现型，比例为3∶3∶1∶1

C．假如基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生4种配子

D．基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表现型，比例为9∶3∶3∶1

9．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb=2：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为

A．5/8 B．5/9 C．13/16 D．13/18

10．某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因限制。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色渐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的依次统计出5种类型植株数量比例为1:4:6:4:1。下列说法正确的是

A．该