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2023江西省中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案

第一部分客观题

一、单项选择题（共40分，40小题，每小题1分）

1.关于教育，下列表述错误的是（C）。

A.“教也者，长善而救其失”。其中，“教”意指培养人的活动

B.亚里士多德认为，教育形成人的理性，从而使天性习惯和理性协调统一

C.偶尔对学生的身心发展产生影响的人，亦可称为教育者

D.凡是为提高他人和自身素质而处于学习状态的人，都是学习者

【解析】教育者是教育实践活动的主体和受教育者学习实践的对象主体，要成为教育者，需

要许多内在素质和外在条件才能胜任。那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人，不能称为

教育者。

2.关于古代社会的教育，下列表述的观点错误的是（A）。

A.春秋战国时期，建立了“政教合一、学在官府”的教育体制

B.唐朝时期，建立了完备的“二馆六学”官学体系

C.隋朝时期，开始采取科举考试制度

D.明代时期，出现科举考试“八股文”的固定格式

【解析】“政教合一”、“学在官府“是我国西周时期建立的教育体制。

3.关于中国古代著名教育家及著作，下列表述正确的观点是（C）。

A.“子以四教”的教学内容由孟子提出

B.“因材施教”这四个字由孔子提出

C.“人人都先天具有仁、义、礼、智四个善端”的观点由孟子提出

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D.“素丝说”由荀子提出

【解析】选项A，在教育内容上，提出“子以四教:文、行、忠、信”，其中品行、忠诚、诚

信属于道德教育的要求，孔子认为德育居教育的首要地位，其次是文化知识的学习，通过文

化知识的学习来灌输道德教育。选项B，孔子强调因材施教，通过“听其言而观其行”的谈

话法和“视其所以，观其所由，察其所安”的个别观察法来了解学生，从而了解学生差异和

特点。但孔子并没有明确提出“因材施教”这四个字，是后世的朱熹在总结他的教育方法时

说“夫子施教，各因其材”。选项C，正确。选项D，墨子提出了著名的“素丝说”，认为“染

于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，说明人性在环境和教育的作用下会改变和

形成。

4.关于教育与社会发展，下列表述错误的观点是（B）。

A.教育对科学技术的再生产是一种高效率的再生产

B.从“我要上学”到“我要上好学”体现了人口对接受学前教育的诉求

C.“为政在人”“人存则政举，人亡则政息”。这说明教育对政治具有反作用

D.“吾日三省吾身”体现了文化传统影响教育方法

【解析】从“我要上学”到“我要上好学”、从“义务教育均衡发展”到“义务教育优质均

衡发展”等均体现了人口对接受更加优质教育的诉求。

5.我国现代的“五四运动”和“一二·九运动”首先发端于学校，而后扩展到社会，进而

形成全国性的政治运动。这说明（D）。

A.教育能促进政治民主化

B.教育具有培养政治人才的责任

C.教育通过培养人才为政治服务

D.教育能够形成政治舆论

【解析】我国现代的“五四运动”和“一二·九运动”，便发端于学校，而后扩展到社会，

进而形成全国性的政治运动。反映出教育能够形成政治舆论。

6.关于人身心发展的动因，下列表述错误的观点是（D）。

A.“万物皆备于心”属于内发论观点

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B.荀子属于外铄论的代表人物

C.多因素相互作用论，强调主观能动性对人发展的决定作用

D.外铄论强调教育的价值，对教育的作用持悲观的态度，关注的重点在修身

【解析】外铄论强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。

7.关于教育目的，下列表述错误的观点是（B）。

A.教育目的评价功能集中体现在现代教育评估或教育督导行为中

B.2018年新修订的《中华人民共和国教育法》首次以教育法的形式明确了“劳动教育”在

全面发展教育中的重要地位

C.卢梭主张要把儿童培养成“自然人”，而不是培养成社会的“公民”

D.教育目的是针对所有受教育者提出的，培养目标...的教育对象提出的

【解析】2021年修订的《中华人民共和国教育法》提出:教育必须为社会主义现代化建设服

务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义

建设者和接班人。这是正式以教育法的形式明确了“劳动教育”在全面发展教育中的重要地

位。

8.关于教师职业，下列表述错误的观点是（C）。

A.“学在官府，以吏为师”表明教师职业处于非职业化阶段

B.中世纪的僧院学校和教会