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教师网络课程研修总结（精选8篇）

教师网络课程研修总结（精选8篇）

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和

教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作

方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总

结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的教师网络课

程研修总结（精选8篇），欢迎大家分享。

教师网络课程研修总结1

教师网络研修已接近结束，在此期间我充分利用研修活动的时间，

全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起

到了积极的促进作用。下面作简单的总结。

一、转变思想，更新观念

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自

觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通

过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么

样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断

的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，

否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，

树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，

教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、积极研修，深刻感悟：

远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也

是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的

专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了

以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀

和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、

新的教学方法、新的评价体系，都使自己对历史教学与教研工作不得

不重新审视和重新思考。

三、继续努力，力求完美

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，

在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。

（一）继续强化教师素质意识，树立终身学习观念。

（二）向名师、骨干教师和学科带头人迈进。

在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求

有计划；通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的

健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身素质稳步提高。

教师网络课程研修总结2

自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历

了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平

台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

首先，网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密

接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论

和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。

在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，

学会理性的思考和冷静地处理方式。

其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送

宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满

足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！

网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，

我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”

却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！

“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我

能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁

石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外

楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以

求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，

变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己

首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、

边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！

感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，

实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远

的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你

们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为

一名教育工作者具有的无限的人生，无限的风景！

教师网络课程研修总结3

几个月的远程培训学习即将结束，珍贵的时光令人难以割舍。网

络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网