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农村初中“乒乓球运动”提升学生综合素质的实践研究

一、问题的提出

在我国中小学课程新一轮改革中，体育课程教学有了新的突

破，一门崭新的课程——“体育与健康”，在全国范围内进行了

多年实验的基础上已经全面实施，并获得较好的效果。

20xx年x月x日，教育部、国家体育总局、共青团中央下发

了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，20xx年x月

x日中共中央、国务院颁发了《中共中央国务院关于加强青少年体

育增强青少年体质的意见》，从20xx年开始，结合《国家学生体

质健康标准》的全面实施，在全国各级各类校园中广泛、深入地

开展全国亿万学生阳光体育运动。随着“阳光体育运动”的提出

与实施，青少年的健康问题受到了社会及有关部门的高度重视。

乒乓球是我国的国球。乒乓球运动作为一项隔网对抗主导类

体育运动和球类运动中技术门类最多最复杂的项目，它集竞技、

健身、娱乐、知识和观赏于一体。在我国十分普及，深受国人的

喜爱，并构成了博大精深的“乒乓文化”。乒乓球运动所蕴含的

团结协作和创新拼搏的精神，对于校园教育而言是一笔无形的财

富，它对促进教师的教和学生的学等方面具有巨大的影响力。

乒乓球作为一项竞技运动项目和群众性体育运动，是人们喜

闻乐见的一项运动，个性在我校师生中几乎人人喜爱，加上我校

有开展乒乓球运动的基本条件和优势，学生乒乓球运动开展用心

性较高。我们认为，凭借学生在乒乓球运动中养成的良好的意志

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品质将能有效促进学生综合素质的发展，实现学生整体素质的提

升。因此，近年来。我们根据校园实际，落实“阳光体育运

动”，在校园开展了“以乒乓球运动为载体，全面提升学生素

质”的研究，把乒乓球作为我校发展的载体，开发和利用校本课

程资源，进行乒乓球特色校园建立活动，并企望透过这项运动的

普及与推广，激发学生参与体育活动的兴趣和爱好，发展学生体

能与健康素质，培养学生终身自我锻炼的习惯的潜力，增强学生

的社会适应潜力及心理素质，养成学生用心向上的豁达乐观的健

康生活方式，整体提升学生综合素质，提高校园整体办学水平，

推动我校各项工作全面健康有序的发展。

为了实行“以乒乓球运动为载体，全面提升学生素质”的战

略目标，我们提出《农村初中乒乓球运动提升学生综合素质的研

究》课题研究。期望透过研究与实践，摸索出一条在农村初中普

及乒乓教学活动，提高学生全面素质，建立乒乓特色校园的可行

之路。

二、研究综述

近几年来，随着我国政治、经济、科学、文化、教育事业的

迅猛发展，现代教育的重要组成部分——校园体育，也呈现了一

派生机勃勃的景象，个性是新课程改革以来，国内外有关校园体

育的许多新思想、新观念、新知识、新方法不断渗透到体育教学

领域，取得了可喜的成绩，推动和促进了校园体育教学的改革和

发展。在我国由于各级体育、教育部门十分重视开展乒乓球运

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