口语交际题-《用语文明得体》20张课件.ppt

口语交际题

;语文的实际应用——;思考：你觉得与人交流有哪些方面需要注意？;②说话还应注意场合。;(*)说话文明得体;3．以下两那么材料中说话不得体表现在哪儿？说话不得体有哪些危害？;没注意说话的场合;;

注意点一：

要注意说话对象的年龄;说话没注意对象

;;称呼，理由，心理;;称呼，理由，心理;该来的没来,不该走的走了;小丽请奶奶吃药;语文的实际应用——;如果你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?;注意点二：

要注意说话对象的身份;某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任参谋,用语准确得体的一项为哪一项:〔〕;中国科学院刚成立时，郭沫假设请著名科学家严济慈担任领导工作。严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最好的一种说法，这种说法是〔〕;

注意点三：

说话要委婉、有礼貌;一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”小刚哥哥说：“。”

①林伯伯的言外之意是什么？

②假设你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢？;李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

①你听出刘阿姨的言外之意是什么？

②假设你是李华，应该怎样答复刘阿

姨呢？

;

注意点四：

要符合说话者的

年龄、身份;在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，以下不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

;家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得不得体？〔〕;

注意点五：

要注意说话的场合;从语言得体的角度看,以下张贴的四张标语最适???的一那么是()

A、火葬场：“经济搞上去，人口降下来。”

B、医院住院部：“团结、紧张、严肃、活泼。”

C、公路旁：“高快乐兴出门，平平安安回家。”

D、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作向高标准来要求。;李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项为哪一项：〔〕;

说话得体要注意：

;与人交流要注意对象、场合，;;说长道短：;说话要注意对象的身份、年

龄、情绪、心理等，还要适合

某种场合，用语要文明得体。;根据提供的情境，仿照例如，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。

情境：某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运发动。

例如：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。

①比赛中途处于领先位置时。

②比赛结束取得好名次时。

③比赛中途处于落后位置时。

〕;①比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会取得好成绩。;在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，以下不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

①大会主持人充满歉意地对观众说:。

②一个小朋友不解地问妈妈:。

③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:。

④一位知名的老歌唱家气愤地说:。

〕;①大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家！;2008年奥运会在北京举行，那时，你也许已经上了大学。假设你作为北京的青年志愿者迎