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语文二年级上册
小蝌蚪找妈妈
圆圆的脑袋黑黝黝,
长长的尾巴水中游,
长大后是庄稼的好朋友。
(打一动物)
蝌
蚪
猜谜语
同学们,从今天起,我们开始学习本册教科书的第一单元。本单元有3篇课文,都讲了大自然的秘密,读起来可有趣了!现在就跟老师一起学习吧!
从题目上,你知道课文写的是谁的故事吗?
小蝌蚪
青蛙的幼体,以群居为主,头两侧具有外鳃,有呼吸功能。
蝌蚪
池塘
tánɡ
脑袋
nǎo
dài
灰色
huī
游哇游
捕食
迎上去
wɑ
bǔ
yínɡ
我会读
阿姨
宽嘴巴
乌龟
ɡuī
头顶
披着
鼓着
ā
yí
kuān
dǐnɡ
pī
ɡǔ
塘
tánɡ
灰
huī
哇
wɑ
教
jiāo
捕
bǔ
迎
yínɡ
龟
ɡuī
披
pī
鼓
ɡǔ
脑
袋
nǎo
dài
阿
姨
ā
yí
liǎng
nǎ
kuān
dǐng
yǎn
jīng
dù
pí
hái
tiào
我会写
树枝上只有一只小鸟。
多音字
披(pī)披着
皮(pí)皮肤
该(gāi)应该
孩(hái)孩子
桃(táo)桃子
跳(tiào)跳动
形近字
连忙—急忙旁边—附近
追—逐叫—喊
对—双蹦—跳
近义词
有—无
大大的—小小的
长长的—短短的
快活—难过宽—窄
反义词
请同学们朗读课文并思考下面的问题:
1、课文总共有几个自然段?试着划分一下段落。
2、课文的主人公是谁?
3、小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁?
4、小蝌蚪最终在哪里找到了自己的妈妈?它们的妈妈是谁?
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
请找到描写小蝌蚪样子的句子,用“”画出来。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
池塘
塘
表示池塘里的水是被土围着的。
形声字
想一想:小蝌蚪生活在哪里?
大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
小蝌蚪长什么样子?
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
“游哇游”说明了小蝌蚪游的时间很长。
“游啊游”说明了什么?
迎:面对面地游过去,说明小蝌蚪和鲤鱼阿姨的位置是面对面的。“迎”体现出小蝌蚪想找妈妈的急切心情。
迎
yínɡ
“小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。”从“长出两条后腿”看出了什么?
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大,这是它生长过程中的第一次变化。
小蝌蚪游哇游,过了几
天,长出了两条前腿。他们看
见一只乌龟摆动着四条腿在水
里游,连忙追上去,叫着:“
妈妈,妈妈!”乌龟笑着说“
我不是你们的妈妈。你们的妈
妈头顶上有两只大眼睛,披着
绿衣裳。你们到那边去找吧!”
追
一个“追”字说明小蝌蚪在乌龟妈妈的后面,位置不一样了。
“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛,披着绿衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的一些特征,为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。
为什么小蝌蚪会错把乌龟当作妈妈呢?
因为第一次鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是:四条腿,宽嘴巴。
小蝌蚪游哇游,过
了几天,尾巴变短了。他
们游到荷花旁边,看见荷
叶上蹲着一只大青蛙,披
着碧绿的衣裳,露着雪白
的肚皮,鼓着一对大眼睛。
“尾巴变短了”这是小蝌蚪的第三次变身。
从这段文字中找出小蝌蚪第三次变身的词语?
青蛙的外形有什么特点?找到描写青蛙外形的句子。
“披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛”。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
从这段中的你能体会到小青蛙的什么心情?
“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。
“笑”字体现了青蛙妈妈看到自己的孩子后也很开心。
从“笑”字体现了青蛙妈妈什么心情?
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
“尾巴已经不见了”这是小蝌蚪的最后一次变身。
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁?
首先遇到了鲤鱼妈妈;
然后遇到了乌龟。
同学们回顾课文,用自己的话说说在找妈妈的过程中,小蝌蚪外形的变化?
大脑袋长尾巴
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短
青蛙
本文是一篇充满
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