2024年银行支行行长述职报告参考范本（四篇）.docx

2024年银行支行行长述职报告参考范本

加强行风建设是党风廉政建设的重要一环，对于优化服务、强化队伍建设、实现盈利目标具有至关重要的作用。本行特设行风评议领导组，由“___”担任组长，副职和部主任担任成员，形成由领导亲自挂帅、分管书记具体负责、各职能部门积极参与的工作体系。依据县行评办关于行风建设的指导文件，结合本行实际，我们制定了《农行行风评议工作实施方案》，对指导思想、考评方法、实施步骤和工作要求等进行了全面细化和量化，并公开了___电话，以确保行评工作有章可循。同时，我们从企事业单位中聘请了行风评议监督员，以加强外部监督。

一、全面动员，广泛宣传，公开承诺，营造良好氛围。

为充分调动全行干部职工参与行风评议的积极性，本行召开行风评议动员大会，全面部署行评工作。通过多种形式开展宣传活动，积极营造有利于行评工作的外部环境和舆论氛围。

二、开门纳谏，积极采纳，落实提案，确保实效。

我们采取多种方式，从多个层面和角度深入查找问题。一是通过宣传咨询和走访企业、客户，听取社会各界的意见和建议；二是召开座谈会，直接收集客户反馈；三是举办行风咨询宣传活动，发放满意度问卷和社会调查问卷，广泛征求各界意见；四是参与行风评议听证对话会，直面群众代表质询；五是将行评资料提交行评办测评考核，受到好评。

三、联系实际，自查自纠，深入剖析，查找不足。

我们安排行领导班子成员带队，不定期对各网点的工作纪律、服务态度等进行暗访检查，并对相关责任人进行追责。同时，结合创优发展环境、整顿工作作风等活动，开展自查自纠工作，巩固整肃行风行纪活动成果。

四、突出重点，以点带面，全面整改。

针对行风评议中发现的问题，我们进行了集中整改。一是针对干部作风不扎实、纪律松懈问题，开展专题教育活动；二是针对储蓄专柜服务效率不高问题，设立行长接待日和咨询窗口；三是针对网络故障问题，召开联席会议，指定专人协调解决。

五、标本兼治，纠建并举，长期坚持，确保长效。

我们将继续加强行风建设，对于发现的问题进行分类整理，制定整改计划。同时，以能力建设为核心，提高全行员工的综合素质和干部队伍活力。以行风评议为契机，推动管理提升和效益增长。

2024年银行支行行长述职报告参考范本（二）

经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：

一、业务操作规范化水平显著提升

（一）我们规范了网点在机具定位和操作上的要求，有效杜绝了业务操作中的随意性，切实防范了操作风险。

（二）自查自纠工作深入开展，整改措施落实到位。上半年，结合省行、市行及监管机构的反馈，我们深入自查并整改了存在的问题；下半年，借助省行的“合规大讨论活动”，我们进一步强化了自查整改工作，并充分利用违规积分系统，对多次出现问题且未整改到位的相关人员进行了积分处罚，从而提升了全行的合规经营意识。

（三）人员排查工作持续进行，道德风险得到有效控制。我们长期开展对重要岗位人员的排查工作，发现风险苗头立即采取有效措施。通过各网点、各部门每月对所辖人员的内外工作生活情况进行摸底调查，支行再定期开展集中排查，严禁出现违反“八不准”的情况。对于不适合从事信贷业务的人员，我们一律将其调出信贷队伍或解除劳动合同。

（四）资产保全工作得到加强。按照省行资产保全工作的“四达标”要求，我们新增配了资产保全人员，并配备了相关设备设施和专用车辆。我们扎实地开展了不良贷款的责任认定、移交等工作，确保逾期率和不良率控制在合理范围内。

（五）安全保卫工作得到强化。我们按照“谁主管，谁负责”的原则，层层签订了《社会治安综合治理责任书》和《消防安全责任书》，明确了职责、目标和奖惩措施。同时，我们积极开展了安全评估自查自评，落实了隐患整改，提高了人防、物防、技防的能力，确保了无案件和安全事故的发生。

二、客户经理队伍建设得到加强，潜能得到充分发挥

（一）我们对信贷客户经理实行了优胜劣汰机制，确保了信贷队伍的精干和纯洁，实现了信贷业务量和质的双丰收。

（二）我们建立了专业的理财经理队伍，从网点选择业务能力强、服务质量高的人员担任理财经理，有效地拉拢和稳固了大客户。

（三）我们建立完善了综合客户经理队伍，将人脉关系好、营销能力强的员工推到了综合客户经理的岗位上，并制定了适时的考核办法，合理安排了空闲时段的工作，充分调动了他们发展业务的积极性。

三、员工培训持续开展，全员综合素质不断提升

（一）我们加强了业务知识的培训，从各业务条线抽调了业务知识全面、表达能力较好的人员担任授课老师，对各项业务知识进行了系统全面的反复培训，确保全体员工都能够熟练掌握业务知识。

（二）我们加强了营销能力的培训，指定参加省行“海师计划”学习的人员按照省行培训内容，定期对全员进行营销能力的培训，提高了全员的营销能力。

（三）我们组织好了员工岗位资格认证的学习，引导并督促员工自觉参加岗位资格考试，