基于BIM技术的高职建筑电气课程教学改革研究.docx

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基于BIM技术的高职建筑电气课程教学改革研究

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[摘??????要]?为提高高职建筑电气专业课程的学习效果，通过BIM技术与建筑电气专业课程内容的融合，对高职建筑电气专业教学内容进行整合，改革建筑电气专业课程教学内容。在高职建筑电气专业开展基于BIM技术的教学，为培养适应社会发展需要的BIM应用人才提供具体实现方案。

[关??键??词]?高职建筑电气;BIM技术;课程教学实践

[]?G712?????????[文献标志码]?A???????[]?2096-0603（2020）08-0058-02

BIM（BuildingInformationModeling，建筑信息模型）是从欧美、日韩等发达国家兴起的一种建筑新技术。其将建筑行业中传统的二维模型转化为三维模型，并且将相关信息叠加到三维模型上，使建筑工程相关信息从设计、施工到运行维护全过程流通，达到全过程共享，促进各工种间的协同合作。

现场实际应用中，将BIM体系应用于工程建设中，可以减少现场变更。BIM在建筑行业中的应用表现出了明显的经济效益和社会效益。美国的NAWARI等将BIM教育引入建筑结构课程;随着国内BIM技术应用的兴起，政府对BIM技术应用的重视程度也在不断加深，同时各级政府也在不断加大推广力度，这也增加了对BIM技术人才的需求。

一、基于BIM技术的高职建筑电气工程专业教学与实践

随着BIM技术的推广，国内各高校都在尝试教学中融入BIM技术，并有一系列课程进行研究。我国何蕊等以哈尔滨工业大学大学土木工程制图教学中引入BIM教育为例，介绍了BIM技术引入课程后的教学效果，为国内BIM教育提供了借鉴。国内BIM技术的应用已经有十年左右的历史，在北上广等一线城市已经培养出了一批专业的BIM工程师。一部分本科高校也紧跟技术发展和社会对人才的要求，开展了BIM教育。但国内BIM课程教学开设主要集中在建筑工程类专业，特别是土木工程类专业教学中融入BIM技术教学。高职电气类专业课程中融合BIM技术的比较少。

目前，我国建筑电气专业BIM教学中存在的问题主要表现在：高职建筑电气专业BIM教学中学生把注意力主要放在了软件的使用上，忽视了专业内容的学习。另外大部分学生只注意到BIM在某个工程阶段的应用，忽略了BIM技术在整个工程生命周期中的应用。同时，BIM教学和其他建筑电气专业课程之间的联系不够紧密，导致BIM技术强大的数据共用共享能力浪费，与专业的协同功能不能得到充分发挥。最后，在BIM教学中发现，建筑电气专业选用的教学工程案例都偏简单，课程难度系数不够，培养出来的BIM技术学生难以适应现场，一接触到现场，学生会觉得自己学了假的BIM技术。

高职建筑电气专业学生作为应用型人才，他们是运用BIM技术的重要力量，在高职建筑电气专业教学中融入BIM技术，将有力推动BIM技术的发展和应用。尤其在信息技术高度发展的当下，在高职建筑电气专业开设BIM技术教学内容，从而满足社会对BIM技术人才的需求。

二、基于BIM技术的高职建筑电气工程专业应用优势

高职建筑电气专业BIM技术以信息模型为媒介，其在工程项目的各个阶段都可以节省能源、节约建设成本、减少碳排放、降低对环境的污染，极大地推动了建筑电气行业的发展。

1.高职开展基于BIM技术应用的研究，对建筑电气专业应用型人才的培养，提高高职建筑电气专业人才核心竞争力，具有十分重要的意义，其对我国建筑电气行业健康快速发展、建筑企业实力的提高具有重要意义。

2.高职建筑电气专业BIM技术应用改革研究，有助于建筑电气专业教师转变教学方式，提高专业水平，促进教师加强新技术的学习，不断学习，有利于提高专业教师的教学能力和教学效果。通过实际工程的应用，引导学生逐步掌握BIM技术，以团队协作和自主解决问题为核心开展指导，丰富指导手段，开阔学生视野，提高学习自主性，激发学生的创新性，营造良好的学习氛围，提高学生的职业竞争能力。

3.高职建筑电气专业开展BIM技术教学，有利于提高教师服务社会能力和开展科学研究，通过联系专業软件公司、参与BIM认证和同行业竞赛等手段，对专业教师进行提高培养，教师实际参与工程，为教师制造工程实践机会，提高教师的科技服务水平，解决目前BIM方向师资队伍不足的问题。

4.高职建筑电气专业开展BIM技术教学研究，有利于扩大社会影响力和提高专业软实力，增强校企合作，为开展科技服务提供平台和资源。

总之，高职建筑电气专业开展BIM技术应用教学改革是适应社会对人才的需求，保障专业高水平发展的要求，是学校人才培养的需要，同时也是国家对高素质人才培养的要求，其具有重要的社会和经济价值。

三、基于BIM技术的高职建筑电气专业教育的改革