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ADDINCNKISM.UserStyle《早期临床实践1》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2423S02043

开课单位

河北大学临床医学院

课程名称

（中文）早期临床实践1

（英文）Early-stageClinicalPractice1

课程性质

选修（必选）

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

2周

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

临床医学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《早期临床实践》是临床医学专业的专业发展课程，也是临床医学实践教学的环节之一。构建“早临床、多临床、反复临床”的递进式教学体系，将临床实践渗入到每个学习阶段,切实解决好理论学习与临床实践脱节这一关键难题。设置本课程的目的，是使医学生在早期学习阶段，对医院的运营环境、工作状态以及临床工作条例进行适当的接触，结合参观临床实际技能操作，提高对医疗卫生事业的热爱，增加对临床医学知识的感性认识，提升对医学的学习兴趣，为下一步学习临床课程、进入临床见习和实习及参与临床工作奠定基础。

本课程主要内容包括：了解和熟悉医院环境、运营模式、员工岗位职责及临床、医技、后勤等科室设置和各自工作特点，了解医院门诊、急诊就诊、检查和住院的工作流程；了解住院医生、护理的基本工作流程；参加门诊工作、外科大查房、病房早交班，了解门诊及病区工作程序；初步接触并了解心肺复苏术、临床基本操作技术及注意事项等。

（二）教学目标

通过参观医院、临床观摩、教师讲解、基本技能操作观摩、临床志愿服务、外科大查房等形式，使得低年级医学生能够对医院的诊疗过程、临床工作流程、临床基本操作有所了解和掌握，增加学生对临床医学的学习兴趣，促进基础医学知识和临床应用的结合，为医学生学习临床课程、进入临床见习和实习及临床工作奠定基础。

课程目标1：了解医院环境、运营特点、科室设置及基本工作流程。

课程目标2：初步了解和学习临床基本操作。

课程目标3：参加科室交班、外科门诊、外科大查房等，初步形成基础课程向临床实践应用的思维。

课程目标4：具备良好的人文素养与沟通协调能力，能够与患者及家属、同行及其他卫生专业人员进行有效的交流和沟通。

课程目标5：具备自主学习、终身学习的观念，具备一定的科研创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1、1.2、1.3、1.4、1.5

课程目标1

0.5

2.1、2.2、2.3

课程目标2

0.3

3.1、3.2、3.3、3.4、3.5、3.6、3.7、3.8、3.9

课程目标3

0.1

1.6、1.7、2.4

课程目标5

0.1

四、教学方式与方法

按照教学大纲要求，通过临床观摩、教师讲解、基本技能操作训练、临床志愿服务、适时参加外科大查房活动等形式进行教学，教学方法主要以学生自主参与、自学为主，通过教师现场指导与讲解、医患交流、网络学习、文献检索等方式，进行知识的强化与识记。撰写学习心得报告并交流。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

第一周

了解医院环境、科室设置及工作流程

（1）熟悉医院环境及临床医技科室设置；参观病理科工作流程；

（2）观摩、参与医院门诊、外科换药室等；适时参加外科大查房活动；

（3）参加病区早交班，了解住院医师及护理工作流程；

（4）了解门诊影像学检查过程。

10

验证性

课程目标1

课程目标3

课程目标4

课程目标5

2

第二周

临床基本操作训练

（1）了解心肺复苏术的操作训练及注意事项；

（2）了解临床基本操作的步骤及注意事项（洗手、外科换药、拆线、无菌术、静脉输液、四大穿刺等）。

10

验证性

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

合计

20

六、实践成果呈现要求

早期临床实践以书写实践报告的方式进行成果呈现，实践报告要求内容规范、具体，主要是早期临床实践的收获、感想与体会以及对今后学习的帮助等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

平时出勤率

课程目标1

课程目标2

作业

10%

作业完成情况

课程目标1

课程目标2

表现

10%

平时学生的综合表现情况

课程目标1

课程目标2

课程目标3

期末

考核

70%

书写实践报告的内容是否规范、具体

课程目标1-5

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

九、教材与教学参考书

（一）教学参考书

《中国医学生临床技能操作指南》，