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基于二维码的高校图书馆阅读推广服务模式及其应用研究

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傅建秀

摘要：通过分析高校图书馆使用二维码进行阅讀推广研究的背景、目的和意义，提出二维码需嵌入阅读推广服务形成体系。文章以福建农林大学图书馆为例，开展一系列结合二维码应用的阅读推广活动，如图书馆文化形象推广服务、互动式信息素养教育服务、纸质和电子文献资源导读服务和空间信息导览服务等。总结实践的情况，采用SWOT模型进行分析，探讨存在的不足，提出对策建议。

关键词：二维码;阅读推广;高校图书馆

：G252：A

二维码技术作为数字时代和移动终端发展的重要产物，以其全新的信息存储、传递和识别技术，为扩大读者的信息搜集范围、拓展图书馆的传统服务模式、改善用户的体验，提供了广阔的应用平台。随着4G网络和智能手机、电子阅读器等移动智能终端在高校读者中的普及，校园无线网络覆盖率的增长及手机资费的降低，年轻学子对新事物的学习和接受能力，都为高校图书馆推广二维码的应用提供了有力支持。

国内关于二维码在图书馆阅读推广中的应用有不少研究，其中一类主要探讨了二维码在图书馆的主要应用模式和图书馆服务中的创新应用，如利用二维码进行选座服务、纸本刊物阅读推广服务、二维码光盘云外借服务[1]等，但利用二维码技术针对阅读推广服务做出系统的体系构建研究较少。国外高校图书馆阅读推广研究中实践应用论文发布较多，运用二维码进行阅读服务应用广泛，技术上实现使用二维码链接地图标识系统进行知识服务，根据用户位置信息扫二维码自动推送附近的图书馆信息，使用二维码为用户链接电子杂志，使用二维码让读者快速、轻松地预订或注册学习空间、自习室和自助借还图书等[2]。

新型技术是智慧服务的基础与前提，基于二维码智慧服务是高校图书馆阅读推广进一步深化与升华的推动力。拓展基于二维码开展的主题书展、书评比赛、阅读活动推荐、图书馆主题宣传及教育等阅读推广服务，提升阅读推广互动性。建立起一个面向广大高校读者的基于二维码的阅读推广服务应用体系，将有助于更加科学合理且有针对性地进行图书馆阅读推广模式创新，优化馆藏配置，更多元化地满足读者的阅读需求，为创建高水平、双一流大学提供更有力的读者服务[3]。

1开展“二维码+阅读推广”实践

1.1使用二维码进行图书馆文化形象推广

将蕴含图书馆简介、资源、动态的图书馆官方微信、微博二维码在图书馆官网、读者手册、各项线下活动结合嵌入，是图书馆进行文化形象推广的重要途径。在最近几年福建农林大学图书馆开展的各项阅读推广活动中，例如每年举办的春联笔会系列活动，采用微信推文进行活动宣传预热，活动现场需关注图书馆官方微信并转相关推文领取春联的形式，极大地拓展了图书馆微信粉丝数量，提高了读者与图书馆的互动性。此外，在开学季、毕业季等特色阅读推广栏目中结合二维码开展活动，如在开展“FreshmanGO！——‘鲜出发，探馆之旅”开学季活动中，活动参与者可以通过扫描二维码来关注图书馆的微信公众号领取闯关所需的集章卡和图鉴，阅读游戏“闯关秘籍”并了解游戏流程，很好地将二维码与文化形象推广及活动互动性、趣味性结合起来;开展“独家圕记忆”——2018年图书馆毕业季系列活动，读者通过扫描相关二维码获取个人专属阅读报告，获得专属阅读数据，与读者分享阅读印记，给读者带来了独特的浸润式阅读体验。

1.2使用二维码进行互动式信息素养教育

福建农林大学图书馆传统的信息素养教育推广活动，常规组织模式为每年下半年组织信息咨询部老师以及数据库商开展系列信息素养讲座。随着手机及4G网络的普及，高校图书馆利用读者碎片化阅读习惯的流行，通过二维码实现信息素养知识的互动式传递、游戏式体验，满足他们作为移动终端用户的体验，是更为符合学生读者阅读习惯和阅读潮流的模式，极大地提高了读者参与的便捷性、趣味性和交互性。如福建农林大学图书馆创新性地与中科软股教育科技股份有限公司合作，举办福建农林大学校园首届“信息素养达人”挑战赛和福建省第一届高校图书馆“品味诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛。该竞赛为线上虚拟考场，参赛者在竞赛活动期间内的任意时间，通过手机微信扫描“竞赛专用二维码”进入网上考场并答题。“竞赛专用二维码”可从图书馆大厅摆放的竞赛活动展架、宣传海报及官方网站活动通知及微信推文下方获取。活动形式新颖，获得读者的广泛参与，反响热烈。

1.3使用二维码进行纸质和电子文献资源导读服务

使用二维码进行文献资源导读服务主要有两种形式：一是依托馆内各项电子阅读设备，如逸夫图书馆及各分馆提供歌德电子书阅读机、云借阅电子书刊借阅机、读报机、云屏借阅机等，通过扫一扫借阅设备上的二维码，读者可以很快地获取相关的电子书、电子报刊等资源，实现移动阅读、“码上阅读”。二是利用二维码，开展读书专题推荐导读活动，如与超星公司合作，在福建农林大学图书馆微信