2523S02035-中药药剂学2J25中医学院 2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《中药药剂学2》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2523S02035

开课单位

中医学院

课程名称

（中文）中药药剂学2

（英文）PharmaceuticsofTraditionalChineseMedicine2

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

1+1

课程学时

17+34

课程类别

学科核心课

先修课程

高等数学、数理统计学、有机化学、无机化学、分析化学、生物化学、生理学、人体解剖学、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、中药药理学、中药化学等四年制中药专业所开设的基础课、专业基础课

适用专业（类）

中药学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《中药药剂学》是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。是本专业（类）的一门专业核心课程。

本门课程旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握中药基本剂型的生产制备工艺流程、质量检查项目及要求的基本理论和基础知识、常用制药设备的工作原理，具备中药生产工作及监测及评价中药制剂质量的基本能力。注重坚持中医药特色、加强中药传统理论知识与现代科学技术的有机结合，反映中医药的新成果、新技术、新工艺、新设备、新辅料，贯彻“少而精”的原则。为培养中药学生研究与开发、中药生产、中药质量控制与临床应用的基本能力奠定基础。

（二）教学目标

通过对本门课程的课堂讲授、实验教学，使学生掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺和质量要求等的基础理论、基本知识和技能；具备现代药剂学的有关理论知识，了解国内外药剂学进展概况，学会专用设备的基本构造、性能和使用保养方法等内容。使学生具有—定的改进剂型、研制新药和解决药剂中质量问题的能力，成为合格的高级中药师。

课程目标1：掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺和质量要求等的基础理论、基本知识和技能；具有从事中药制剂生产工作的基本能力；能够具有正确检测及评价中药制剂质量的基本能力；

课程目标2：学会专用设备的基本构造、性能和使用保养方法；

课程目标3：理解现代药剂学的有关理论及国内外药剂学进展概况；

课程目标4：具有运用现代科学技术与方法进行改进剂型、研制新药和解决药剂中质量问题的基本能力。

课程目标5：具有从事药学服务工作的基本能力；具有与用药对象、医药行业人员进行交流沟通的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-3：掌握中药生产过程、中药检验及质量评价的基本理论和基础知识

课程目标1

15%

1-4：掌握药学服务的基本知识，熟悉药学服务的基本内容

课程目标5

5%

2-1：具有运用中医药思维，表达与传承中医药理论与技术的能力

课程目标1

课程目标3

课程目标4

5%

2-2：具有从事中药生产工作的基本能力

课程目标1

课程目标2

15%

2-3：具有正确评价中药质量的基本能力

课程目标1

15%

2-4：具有从事药学服务工作的基本能力

课程目标5

5%

2-5：具有运用现代科学技术与方法进行中药学科学研究的基本能力

课程目标4

10%

2-6：具有与用药对象、医药行业人员进行交流沟通的能力

课程目标5

5%

3-1：具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，身心健康，诚实守信，志愿为人类的健康工作服务

课程目标3

5%

3-3：养成依法工作的观念，能以国家各项医药管理法规和行业准则规范自己的职业行为

课程目标3

5%

3-5：具有实事求是的科学态度

课程目标1

5%

3-6：具有批判性思维、创新精神和创业意识

课程目标4

5%

3-7：尊重他人，具有良好的团队合作精神

课程目标5

5%

四、教学方式与方法

中药药剂学也是一门综合性、实践性很强的学科，在教学过程中应坚持理论联系实际，采用课堂讲授、实验操作、虚拟仿真技术、工厂见习、实习及自学讨论，并运用多媒体教学形式等多种教学方式。采取直观、生动、形象的教学方式，充分利用现代化手段，采用多种媒体增加教学直观性。充分应用多媒体集成性和交互性的特点，以形象和直观的方式表现了课程的重点、难点、疑点。采用图片介绍各种制药设备的外观，结构等等，以动画演示设备的工作原理，并用录像展示生产情景，融图、文、声、像动画于一体。利用虚拟仿真技术进行实践教学，增加情景沉浸式体验实践操作。在教学中充分利用标本实物、幻灯、录相、投影，以及计算机多媒体教学等手段，不仅可以增强理论教学的直观性，同时可以增加知识容量，更好的进行知识拓展。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

各剂型的概念、特点、制备工艺和质量要求。

（二）教学难点

各剂型的制备及质量影响因素。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序