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2024小学劳动教育实施方案及课程体系（必威体育精装版版）

为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》等文件精神，扎实推进劳动教育有效开展，构建完善的学校劳动教育体系，提升学生的劳动素养，为学生的终身发展奠定坚实基础，更好地促进学生德智体美劳全面发展，特制定本小学劳动教育课程方案。

一、指导思想

通过积极开展丰富多彩的劳动教育活动，引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度、劳动精神，让学生深刻领悟“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神和实践能力以及正确的劳动观。

二、组织领导

为确保劳动教育工作的顺利实施，实现既定的劳动教育目标，特成立劳动教育工作领导小组。具体成员如下：

组长：XXX（全面负责）

副组长：XXX（具体组织实施）

成员：XXX、XXX、XXX、教导处各学段主任、一至六年级班主任

三、具体实施

（一）加强学习，明确劳动教育的重要地位

每学期组织教师深入学习“五育”发展的整体性和全面性；认真研读《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》，从培养目标的高度，充分认识劳动教育的重要性和紧迫性。同时，深入学习《劳动教育指导纲要》，明确劳动教育的目的、任务和要求。此外，还通过家长会、QQ群等渠道向家长宣传劳动教育的意义和重要性，倡导家长协助学校开展劳动教育。

（二）因地制宜，拓展校外劳动教育基地

劳动基地是开展劳动教育的重要物质保障。除了在校内开展劳动课程外，我们还计划与周边的农场、工厂等合作，根据实际情况，因地制宜地建立更多的劳动基地，定期组织学生参加劳动实践活动，邀请专业人员讲解劳动技巧，以提高学生的劳动兴趣和实践能力。

同时，积极鼓励学生在家中主动参与家务劳动，做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做。通过定期的问卷调查和家访等方式，及时了解学生在家的劳动情况，确保劳动教育落到实处。

（三）开展研究，提升劳动教育质量

积极开展教学研究活动，努力提高劳动课教学质量，是优化劳动教育的关键。我们将组织教师认真学习《劳动教育纲要》，深入领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求，并结合实际教学情况，开展教学研讨活动，分享教学经验，探讨教学方法，不断改进教学策略，以更好地辅助我们开展劳动教育。

此外，我们还将加强与其他学校的交流与合作，学习借鉴先进的劳动教育经验和做法，不断完善我校的劳动教育课程体系。

附：小学劳动课程体系

小学低年级劳动课程体系

（激发劳动兴趣）

一、居家劳动

（一）自我劳动

自己整理衣物，如叠衣服、叠被子、收拾床铺等。

学会个人卫生护理，如洗手、洗脸、刷牙、剪指甲、洗脚、洗袜子等，确保个人卫生良好。

能熟练穿脱衣服、系鞋带，会清洗红领巾等小件物品。

主动帮父母做一些力所能及的家务活，如扫地、擦桌子等。

（二）厨房劳动

协助父母进行食材准备，如帮父母择菜、洗菜等。

学会清洗餐具，如洗碗、洗盘子等。

二、自我服务

学会整理学习用品，如削铅笔、包书皮、整理书包、课桌等，能对自己的学习用品进行分类整理和妥善保管。

初步学会打扫教室卫生，如主动擦黑板、排桌椅等。

三、农业劳动

种植简单的植物，如多肉、绿萝等花卉，了解植物的生长过程和养护方法。

四、综合实践劳动

与科普教育相结合，开展创意制作劳动，如制作创意水杯、创意笔筒等（具体方案根据每学期科普方案实施）。

积极参与公益活动，如争做“校园守护者”等，培养学生的社会责任感。

中年级劳动课程体系

（提高劳动能力）

一、居家劳动

（一）自我劳动

自己整理房间，保持房间整洁有序，如收拾床铺、整理书桌等。

学会自己洗头、梳头、洗澡，能清洗小件衣服，如内衣、袜子等。

继续保持学习用品的整齐、美观，定期整理书包和书桌。

会使用简单的卫生工具，如扫帚、拖把等，能帮父母做更多的家务活。

了解安全用电常识，熟悉电视机、电风扇等家用电器的使用方法，能独立开、关这些电器。

（二）厨房劳动

了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，能熟练地摘菜、洗菜、淘米等。

在家长的指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜、打扫厨房卫生。

二、自我服务

学会整理书包和课桌，能将学习用品和书籍分类整理，摆放有序。

注重个人形象管理，能整理好自己脱下的衣物，保持整洁。

自己的衣服自己洗，养成良好的卫生习惯。

主动参与教室卫生打扫，如擦黑板、排桌椅、打扫卫生区等。

讲究个人卫生，能熟练使用卫生工具，保持教室和校园的整洁。

三、农业劳动本页文本下载后.可删除复制编辑

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