- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
“一带一路”贸易文化传承与创新
THEBELTANDROADTRADECULTUREINHERITANCEANDINNOVATION
中国-中南半岛经济走廊
主讲教师:赵珂
中国-中南半岛经济走廊概况宁夏工商职业技术学院
(1)自中国建国以来,与(2)中国-中南半岛经济走廊是中
中南半岛相邻的老挝、越国与“一带一路”倡议沿线国家规划
南、缅甸的政治和经济关建设的六大经济走廊之一
系经历了从兄弟阶段,对以中国广西南宁和云南昆明为起点,
中华人民共和国
抗阶段到合作阶段的过程。以新加坡为终点,纵贯中南半岛的HNA
进入21世纪后,中国和中越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、
南半岛国家成立合作机制,马来西亚等国家,是中国连接中南
如:中国-东盟自由贸易区、半岛的大陆桥,也是中国与东盟合
大湄公河次区域合作、两作的跨国经济走廊。经过多年的建
廊一圈等,使中国与中南设,中国-中南半岛经济走廊成效显
半岛经贸合作关系有了进著,已经得到了东南亚地区国家的
一步加强。积极响应。
00-
中国-中南半岛经济走廊建设的主要任务宁夏工商职业技术学院
俄罗斯(2)第二项,探索构建以我国为主导的跨
欧洲国生产网络和差别化的国际产能合作路径
中亚
地中海中国-中亚-西亚中国在六大经济走廊中,中南半岛地区和我国合
经济合作走离
每上以重点港
西亚建设关联紧座为节点,共同座作共同构建新型跨国生产网络的条件最为成
运输大通道
南亚南海熟。由此可见,中国一中南半岛经济走廊的
东南亚
印度洋经济合作走廊南太主要任务之一就是依托我国广大的市场优势,
平洋
将我国优势富余产能的加工制造环节梯度转
(1)第一项,探索通过“战略经济”路径建立中、移到中南半岛各国,并把优势制造业的重心
缅、老、柬长期稳固的区域合作伙伴关系转移至关键零部件制造和中高端消费品、资
增进我国在亚洲和西太平洋(特别是从中国海岸到本品的研发设计,在部分产业价值链上的位
第一岛链包括南海在内的西太平洋西部)的影响力置达到日韩当前水平,构建以中国为“头雁”
是我国对外政策的一大目标。的“中国一中南半岛各国新雁阵模式。
00-
中国-中南半岛经济走廊建设的主要任务宁夏工商职业技术学院
(3)第三项,构建与半岛各国更加均衡的(4)第四项,提高人民币在中南半岛各国
贸易格局并推动中国-东盟自贸区升级版向
您可能关注的文档
- “一带一路”贸易文化传承与创新中国阿拉伯国家文化交流与经贸合作的未来展望:张佩瑶.pdf
- “一带一路”贸易文化传承与创新中国的法律制度:耿媛媛.pdf
- “一带一路”贸易文化传承与创新中国第一条输油管道:丁天明:20200725.pdf
- “一带一路”贸易文化传承与创新中国高职高专教育网报道“一带一路”现代商贸流通职教联盟在宁.pdf
- “一带一路”贸易文化传承与创新中国经济法文化与“一带一路”一带一路”法律文化.pdf
- “一带一路”贸易文化传承与创新中国一东盟农业职业教育联盟成立助推中外农业合作:20210.pdf
- “一带一路”贸易文化传承与创新中国与东南亚地区的文化交流:赵珂.pdf
- “一带一路”贸易文化传承与创新中国职业教育服务“一带一路”建设论坛在杭召开江苏经贸.pdf
- “一带一路”贸易文化传承与创新中国中亚天然气管道:丁天明:20200725.pdf
- “一带一路”贸易文化传承与创新中吉乌国际公路货运正式运行祝井亮.pdf
文档评论(0)