七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节 第二节 环境对生物的影响教案 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册第一单元第二章第一节第二节环境对生物的影响教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物上册第一单元第二章第一节第二节环境对生物的影响教案（新版）新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是七年级生物上册第一单元第二章第一节和第二节，分别是“环境对生物的影响”和“生物对环境的影响”。第一节主要介绍非生物因素和生物因素对生物的影响，第二节主要讲述生物如何适应环境以及生物对环境的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经学习了生物的基本知识，对于生物的概念有一定的了解。在此基础上，本节课通过深入讲解环境对生物的影响以及生物对环境的影响，帮助学生建立生物与环境相互作用的初步认识，从而更好地理解生物学的基本原理。同时，本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣，提高他们对生物学的探究欲望。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念和科学、技术、社会、环境（STSE）的结合。通过学习环境对生物的影响和生物对环境的影响，学生将能够运用观察、实验等方法探索生物学问题，培养科学探究能力。同时，学生将建立生物与环境相互作用的观念，形成生命观念，认识到生物学与社会的密切关系，提高科学、技术、社会、环境的整合能力。此外，通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作和交流能力。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，他们已经完成了小学阶段的生物学学习，对于生物学的基本概念和原理有了一定的了解。学生在知识方面，对生物的基本特征、分类和命名等有一定的认识，但对于生物与环境相互作用的具体机制和复杂性可能还没有深入理解。

在能力方面，学生通过小学和初中的学习，已经具备了一定的观察、实验和数据分析的能力。他们能够进行简单的实验操作，并能利用图表、文字等表达自己的观察和思考。但在深入分析和解决复杂的生物学问题时，学生可能还需要进一步的引导和训练。

在素质方面，学生们具有较强的学习兴趣和好奇心，对于生活中的生物学现象充满好奇。他们有一定的团队合作意识和交流能力，但在批判性思维、问题解决和创新能力方面还有待提高。

在学习行为习惯方面，学生可能存在对理论知识记忆不牢固、课堂注意力不集中等问题。因此，在教学过程中，需要通过多种教学方法和策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性和参与度。同时，应注重培养学生的自主学习能力，引导他们通过观察、实验和思考来深化对生物学知识的理解。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、显微镜、植物标本、实验材料等。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物学教学资源库等。

3.信息化资源：教学PPT、视频资料、在线生物学论坛等。

4.教学手段：讲授、实验演示、小组讨论、案例分析等。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习七年级生物上册第一单元第二章的第一节和第二节，分别是“环境对生物的影响”和“生物对环境的影响”。这两节内容非常重要，它们帮助我们理解生物与环境之间的相互作用。让我们来探究一下吧！

2.讲授新课

(1)环境对生物的影响

首先，我们来学习第一节“环境对生物的影响”。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

同学们，你们能举例说明环境因素对生物的影响吗？

(2)生物对环境的影响

现在，请同学们想一想，你们知道哪些生物对环境产生影响的例子呢？

3.课堂互动

(1)小组讨论

同学们，请你们以小组为单位，讨论一下你们认为的环境对生物和生物对环境的影响的例子，并简要说明原因。

(2)分享讨论成果

请几个小组的代表分享你们的讨论成果。

4.总结与反思

同学们，通过本节课的学习，我们了解了环境对生物的影响和生物对环境的影响。生物与环境之间存在着密切的关系，它们相互影响、相互适应。希望大家能够运用所学知识，解释生活中的生物学现象。

5.布置作业

同学们，请你们结合所学内容，完成课后作业：总结环境对生物的影响和生物对环境的影响的例子，并阐述原因。

六、板书设计

1.环境对生物的影响

非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等

生物因素：同种和不同种的生物个体

2.生物对环境的影响

生物必须适应环境才能生存

生物也能影响环境

七、课后反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，提高学生的生物学素养。

知识点梳理

1.环境因素的分类

环境因素分为非生物因素