湖州安吉县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试笔试题及参考答案.pdfVIP

湖州安吉县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能

力》考试笔试题及参考答案

一、单选题

1．以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()

A.课程评价

B.课程实施

C.课程组织

D.课程设计

答案：：D

解析：：

课程设计

2．随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重

要的作用。

A.自我评价能力

B.自我调控能力

C.自我教育能力

D.自我学习能力

答案：：C

解析：：

随着学生年龄和才智的增长，他们个人的自觉能动性及其在德育上的主要体现——自我教

育能力，在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。一方面自我教育能力是

德育的一个重要条件，只有注意培养与提高学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转

化，德育才能进行得更顺利、更有效；另一方面学生的自我教育能力又是学生品德发展程

度的一个重要标志。

3．通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练

方式称之为（）。

A.自我控制训练

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B.自我强化训练

C.自我监督训练

D.肯定性训练

答案：：D

解析：：

肯定性训练是指通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境

中的行为演练方式。

4．中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决

于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：：D

解析：：

题目中的中学生晓波能够通过实验发现钟表的摆动幅度规律，说明晓波的思维具有一定的

抽象性。能对事件提出假设并进行解释，然后形成一个符合逻辑的假说，是形式运算阶段

思维的一个重要特征。

5．刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫（）。

A.绝对感觉阈限

B.绝对感受性

C.差别感觉阈限

D.差别感受性

答案：：A

解析：：

刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限；而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，

叫绝对感受性。

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6．教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

A.生产力

B.人才

C.劳动力

D.科学知识

答案：：C

解析：：

劳动力的质量和数量是教育发展的重要条件，教育担当着再生产劳动力的重任。通过教

育，可以使人掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技术，即将可能而尚未掌握科学技术

的劳动力变为掌握科学技能的现实的劳动力，从而形成新的生产能力，提高劳动生产率，

促进社会生产力的发展。

7．小红写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知道这样没有必要，

就是控制不住。她可能出现了()。

A.抑郁症

B.焦虑症

C.强迫症

D.恐怖症

答案：：C

解析：：

强迫症是一组以强迫症状(主要包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。强迫

观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情：强迫行为指当事人反复去做他不希望执

行的动作，如果不这样想、不这样做。他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复

检查、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。

8．“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?()

A.气质

B.性格

C.能力

D.动机

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答案：：B

解析：：

性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格具有态

度特征，指的是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。“自信、

坚强、勤奋”表现的是性格的态度特征。

9．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

答案：：D

解析：：

学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握。首先，科学的世界