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职业生涯规划历史学

高中三年来放弃了很多，苦苦的坚持着，努力着，只因为心中有个大学梦，也一直默默地告诉自己进

了大学一切会好的。一次次幻想着漫步在大学校园里，享受着那份自由，享受着真正属于自己的日子。三

年磨一剑，终于考上了大学，虽然不是自己心仪已久的北京外国语大学，也不是自己热衷的英语专业，但

也没太失落，因为它是重点大学，因为它在北京，因为它是211，985工程，所以收拾好心情，一年前我

踏进了我们学校。

与很多同学一样，看到各种社团变跃跃欲试，可以说是毫无选择的“投简历”、面试，最后如愿呆在了

青协和院学生会当干事，刚开始的日子真的很新奇，很充实。做礼仪，办活动，开会…….经历着很多第一

次，而学习被抛在了脑后，只有等考试时才临时看看。但现在想想其实那段时间过的很混乱，一直被牵着

走，不知道自己真正的目的地在哪儿。虽然之前也想过这个问题，但始终觉得自己才大一，没必要规划什

么，多经历点是好事。

可是现在发现，其实不然，规划应该从大一就做起。记得不久前看过一篇文章叫从《大一起就写下一

份简历》。大致是说一个男生在大一的时候就为自己写了一份简历，然后再按那份简历去规划大学生活，

努力使自己达到简历上的标准。所以从自己的切身感受和这半学期的职业规划课程的学习来看，职业规划

真的很重要，也是必须的。一次认真的职业规划能缩短我们刚踏入大学时的适应期，一次认真的职业规划

能让我们更好的剖析自己，清晰的明白自己要什么，一次认真的职业规划能让我们更好的发展自己，而不

是亦步亦趋的走向迷失。我想这也是我们学校在内的很多学校选择开设这门选修课的缘由吧。所以我想这

并不是一次作业，更多的是一次自己与自己的对话。

自我分析

“自我”包括兴趣、性格、价值观、能力、潜力等。所以看到这个题目有些头疼，因为跟很多同学一样

觉得自己各方面平平，没什么特别喜欢或特别擅长的。

也没有什么过人之处值得写。于是我翻出课本《扬帆》，跟着第二章的思路一步步分析自我。

1，价值观；在价值观拍卖里我选择了稳定、财富和拥有一个温暖的家，所以我想我可以定义为生活

型的，即喜欢允许自己平衡并结合个人需要、家庭需要和职业需要的人，希望将生活的各个方面整合为一

个个体。

2，兴趣。觉得自己是社会性的，不过更多的愿意从事具体的工作，也喜欢制作看得见的、摸得着的

产品并从中获得乐趣，满足。比如喜欢用电脑软件制作东西

3，性格，协作型+服从型，当然不是一味的服从，我更倾向与合作。譬如喜欢排球、羽毛球。

4，能力，能有效地管理时间，管理压力，具有较好的团队合作能力和协调能力，自律，书面交流能

力较好，喜欢挑战自我但不自信，创造力、领导力欠佳，独立能力较弱。

专业分析

前面也提到了，自己所在的专业并不是所热衷的，甚至是不擅长的。但一年下来，我对我们历史专业有了

更清晰、更理性的认识，也不那么排斥了，首先说说历史专业的主要情况：

专业概述

1专业介绍：历史学专业着眼于对历史的学习研究，本专业的学生主要是学习历史科学的基本理论和基本

知识，同时接受中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，从而具有专业工作所需的基

本能力。

培养目标：历史学专业旨在培养具有一定马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养

潜能的史学专门人才，以技能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位从事实际工作

的应用型、复合型高级专门人才。而毕业生需要获得以下几个方面的知识和技能：1、掌握历史学科的基

本理论和基础知识，对社会科学、人文科学和自然科学有一定的了解;2掌握历史学的基本研究方法与分析

方法；3具有从事历史研究的初步能力和较强的口头和文字表达能力；4了解国内外史学界重要的理论前

沿和发展动态；5掌握文献检索，资料查询的基本方法。

2专业主要课程：主干学科：历史学

主要课程；中国通史、世界通史、史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、

中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。

主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和社会公益活动。

从介绍中可出历史专业属于基础性长线研究专业，换句话说就是冷门专业，这也就决定了历史专业的

就业方向有限，总的来说，以考研为主，这也是历史专业这类文史专业不同于理工专业的地方。当然除了

考研，历史学专业的还可以到国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作。

就业率也不太高，2007年，我系有历史学和旅游管理双学位两个专业毕业生共76人，其中继续深造的21

人，占毕业生总数的27.6