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学前幼儿园_祖国妈妈的生日教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
大班社会《祖国妈妈的生日》教案
一、活动目标
1、知道10月1日是祖国妈妈的生日也是国庆节,感受
人们欢度国庆的喜悦之情。
2、初步了解国庆节的来历,为自己是中国人而自豪。
3、通过制作国旗,萌发幼儿热爱祖国的情感。
二、重难点
1、知道10月1日是祖国妈妈的生日也是国庆节,感受
人们欢度国庆的喜悦之情。
2、活动准备:国庆节的影像资料、课件、制作国旗的
材料等
三、教学过程
(一)情景导入
1、提问:小朋友,你们喜欢过生日吗?为什么?爸爸
妈妈怎样为你庆祝生日的?
生:自由发言
师:课前老师做了一个小调查,发现咱班有两位小朋友
最近要过生日(课件出示过生日同学名单),我们请他们上
台好不好,好朋友要过生日了,我们可以怎样为他们庆祝
呢?
学前幼儿园_祖国妈妈的生日教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
学前幼儿园_祖国妈妈的生日教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
生:唱生日快乐歌等(课件出示蛋糕矢量图及生日快乐
歌)
师:那我们一起来唱歌,送给这几位小朋友。
2、课前老师让大家回家调查自己爸爸妈妈的生日,你
爸爸、妈妈的生日是哪一天呢?你是怎样为爸爸妈妈庆祝生
日的?
生:自由发言
3、小结:小朋友们,我们都是在爸爸、妈妈的抚养下
长大的,爸爸妈妈给我们创造了一个温暖而舒适的家,在爸
爸妈妈的怀抱中我们会感觉幸福和快乐。你们感受到了吗?
所以我们不仅要记住爸爸妈妈的生日,更应该做力所能及的
事情,减轻父母的辛劳。
(二)感受新知
1、引入:其实我们大家都生活在一个大家庭中,我们
拥有一个共同的妈妈,她就是:祖国妈妈(课件出示中国版
图),我们生长的这片土地孕育了我们,就像我们的妈妈养
育我们一样,所以,我们就亲切地称祖国为妈妈。
师:我们祖国妈妈的名字叫什么?
生:中国(全称:中华人民共和国)。
师:大家仔细地观察一下,我们中国版图的形状像什
么?
生:一只大公鸡。
学前幼儿园_祖国妈妈的生日教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
学前幼儿园_祖国妈妈的生日教学设计学情分析教材分析课后反思--第3页
师:是啊,祖国妈妈的形状就像一只雄赳赳、气昂昂的
大公鸡,她地大物博,有960多万平方公里,34个省、56
个民族、13亿孩子都生活在祖国妈妈的怀抱中。你们爱祖国
妈妈吗?那你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?让我们
一起进入祖国妈妈诞生的时刻。(观看开国大典的录像)
师:我们的祖国妈妈,她是在1949年10月1日诞生的,
从此,10月1日就成为她的生日,我们称之为“国庆节”。
2、爸爸、妈妈给你过生日,是因为他们非常爱你。祖
国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈,所以,每到国庆
节这一天也会给祖国妈妈过生日的,大家猜一下,他们是怎
样为祖国妈妈过生日的?
生:唱歌、画画等。
师:通过课件分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆
的。
(三)情感拓展
1、我们的祖国妈妈非常伟大,全国各族儿
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