六年级作文之小学英语公开课通讯稿.pdf

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六年级作文之小学英语公开课通讯稿--第1页

小学英语公开课通讯稿

【篇一:公开课,通讯稿】

篇一:公开课通讯稿

有效

教学教研活动

下午第一节,胡静

老师给我们带来了生动的美术课《奇特的梦》。胡老师为这次展示

课做了充足的准备,多次磨

课,总结和反思。课堂上胡老师创设情景,利用孩子们的梦境激发

了他们的学习兴趣。引导

孩子交流梦境,活跃了课堂的气氛。观察名画,师自己范画,让孩

子们大胆想象,培养学生

爱想象、敢表现的个性,把夸张、拟人的手法潜移默化的表现在绘

画里面。让孩子们感受到

了想象的乐趣、绘画的乐趣。

第二节富博老师用

美妙的音乐声把我们带入了《噢,苏珊娜》。富老师在音乐上有自

己的见解,课堂上语言生动、

教态自然。美妙的钢琴声把孩子们拉进了课堂,积极调动学生参与

音乐活动,利用ppt让孩

子了解符点音符、切分音和弱起概念。通过旋律模唱、节奏性朗读

的形式让孩子们流畅的完

成了这首歌曲的演唱。

课后,校领导和老

师对此次活动进行了点评,指出这堂课让全体老师值得学习的地方,

同时也针对这堂课提出

了一些见解,尤其是给一些新加入的老师很大的启发!

篇二:小学部黄秋云老师成功推出校级公开课通讯稿

小学

部黄秋云老师成功推出校级公开课

5月25日上午第三

节课,小学部黄秋云老师在504班成功开展语文校级公开课,执教

的课题是《自己的花是让

别人看的》。小学部全体教师及初高中部分教师参与听课。

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黄老师紧扣花的

“奇丽”、民族的“奇特”,引出“人人为我,我为人人”的奉献精神。

学生在教师的引领下,

或欣赏德国人奇特的种花、或静心感受文本魅力,或个别有感情朗

读、或入境畅所欲言等,

尤其是黄老师那富有亲和力的范读,将课堂的学习气氛推向了高潮,

赢得了学生的热烈掌声。

教与学的整个过程环环相扣,衔接流畅,引导学生在语言文字中徜

徉。在丰富而又合理的教

学活动中,学生既掌握了语文知识,也得到了人文的熏陶。从学生

联系生活所谈,再次加深

了对“人人为我,我为人人”的领悟,取得了较好的教学效果。黄老

师在课堂上教态自然

大方,语言充满激情,课件制作精美,课堂机智运用得当,充分展

现了教师扎实的教学基本

功。

活动的成功开展,

为教师间的相互学习交流提供了平台,浓厚了教研的氛围,有效促

进了青年教师的成长。

篇三:秀石小学语文公开课通讯稿

驾驭现代教学,与时俱进

——记汤沟镇秀石

小学芮德锦老师一节公开课2014年3月20日上午,本学期语文教

研组第二次教研活动在我

校二年级教室举行,全校的语文教师参加了本次活动。本次教研活

动以“驾驭现代教学,与

时俱进”为主题,利用现代技术,探索有效的语文课堂。活动由芮德

锦老师执教《蜗牛的奖

杯》。

现代教育技术教学

“未显老”正是本课的最好体现。课堂上,芮老师利用多媒体娴熟地

进行教学,从品读美句

和拓展练笔让学生学有所得。

在评课的过程,老

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师们畅所欲言。针对课堂里怎样引导学生有效质疑、提高学生的语

言积累提出了自己的见解,

这样的交流相信能对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。

篇四:公开课通讯稿(勿删)

《师德与师爱》学习心得

师德是教师在从事

教育活动中必须遵守的道德规范和行为准

则。师

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