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《新时代劳动教育教程(中职版)》教案第3课引路之灯：新时代劳模精神41899--第1页
课题引路之灯：新时代劳模精神
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）认知劳模的本质
（2）知道劳模精神是什么
教学目标
素质目标：
（1）认真体会劳模精神，并在日常生活中自觉践行劳模精神
（2）在日常生活中自觉弘扬劳模精神，争当“劳模”
教学重点：劳模的本质和精神
教学重难点
教学难点：自觉弘扬劳模精神，争当“劳模”
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→互动导入（10min）→传授新知（33min）
教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（30min）→布置劳动实践（5min）→课堂小结（3min）—布
置作业（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生的
（2min）
【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况
【教师】展示全国五一劳动奖章的图片，并提问：大家认识这个奖章吗？知道这是
什么奖吗？
【学生】观看、聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答，并进行讲解
用全国五一劳动
全国五一劳动奖章，是中华全国总工会授予在中国特色社会主义建设中做出突出
奖章来做为课前导
贡献的劳动者和企事业单位、机关团体的光荣称号，是中国工人阶级最高奖项之一。
入，提出问题激发学
获得这个奖章的人常被称为全国劳动模范。
互动导入生的好奇心，通过劳
【学生】聆听、思考、理解
（10min）模事迹的分享，了解
【教师】组织学生阅读：干什么工作，能成为全国劳模？（详见教材），并提出以
学生已有的知识基
下问题
础，为后续课程的学
（1）你知道哪些劳模？他们是做什么工作的？你最佩服他们的哪些品格？
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