山东省青岛市平度市蓼兰镇何家店中学七年级信息技术上册 学前教育教案 新人教版.docx

山东省青岛市平度市蓼兰镇何家店中学七年级信息技术上册学前教育教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级信息技术上册《计算机的基本操作与使用》

2.教学年级和班级：山东省青岛市平度市蓼兰镇何家店中学七年级1班

3.授课时间：第一周，星期二，第2节

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕计算机的基本操作与使用展开教学，以新人教版七年级信息技术上册教材为依据，让学生掌握计算机开关机、鼠标操作、键盘输入等基本技能，并了解计算机的硬件组成和软件应用。实用性为主，结合实际操作，使学生在短时间内掌握计算机的基础知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维和数字化学习与创新三个方面展开。通过学习计算机的基本操作与使用，培养学生对信息技术的敏感度和应用意识，提高他们在日常生活中运用信息技术解决问题的能力。同时，引导学生理解计算机的工作原理，培养其计算思维，提升逻辑分析能力。此外，鼓励学生探索计算机软件的应用，培养其数字化学习与创新意识，为学生的终身学习奠定基础。教学内容与新人教版教材紧密结合，注重培养学生的实际操作能力和信息素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于计算机的基本操作流程和常用快捷键的记忆，难点在于鼠标和键盘操作的熟练程度及对计算机硬件组成的理解。

解决办法及突破策略：

1.针对重点，采用直观演示与操作练习相结合的方式，让学生通过观察和模仿，逐步掌握计算机的基本操作。设计互动问答环节，巩固快捷键的记忆。

2.对于难点，设置分组合作任务，让学生在小组内相互指导、练习，提高操作的熟练度。同时，通过实物展示和图解教学，帮助学生理解计算机硬件的组成和作用。

3.利用互动教学软件，设计模拟操作游戏，增加学习的趣味性，提高学生动手操作的积极性，从而突破难点，确保学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本新人教版七年级信息技术上册教材，提前布置学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备计算机硬件组成图解、基本操作流程图、快捷键列表等图片资料，以及计算机操作教学视频，以便于直观展示和讲解。

3.实验器材：准备一定数量的计算机，确保学生能够进行实际操作练习。

4.教室布置：将教室划分为教学演示区、学生操作区和小组讨论区，便于学生观看演示、实践操作和互动交流。同时，提前检查计算机设备，确保其正常运行。

教学过程

首先，让我们一起来打开新人教版七年级信息技术上册教材，翻到关于计算机基本操作与使用的章节。今天，我们将共同学习计算机的基本操作流程、硬件组成以及如何使用鼠标和键盘。

1.导入新课（5分钟）

同学们，你们每天都在使用计算机，那你们知道计算机是如何工作的吗？今天我们就来学习计算机的基本操作与使用。首先，请大家看大屏幕上的图片，这是计算机的硬件组成图。你们能认出这些部件吗？

2.计算机硬件组成探究（10分钟）

我将分发计算机硬件组成图解，请同学们分组讨论，识别图中的各个部件，并尝试解释它们的作用。讨论结束后，每组请派一名代表分享你们的发现。

（学生讨论，教师巡回指导）

很好，看来大家已经基本了解了计算机的硬件组成。让我们一起来总结一下：计算机主要由显示器、主机、键盘和鼠标等部件组成。每个部件都有其独特的作用，共同协作使计算机能够正常运行。

3.基本操作流程讲解（10分钟）

（教师演示，学生跟随操作）

在操作过程中，如果你们有任何问题，请随时提问。我会逐一解答。

4.鼠标和键盘操作练习（10分钟）

现在，请同学们打开计算机，尝试自己进行操作。我将提供一些练习任务，请你们完成以下操作：

（1）启动计算机，并使用鼠标打开一个应用程序。

（2）使用键盘输入一段文字。

（学生练习，教师巡回指导）

5.快捷键学习与应用（10分钟）

为了提高操作效率，我们需要掌握一些常用的快捷键。请同学们查看教材上的快捷键列表，我将挑选几个常用的快捷键进行讲解。

（教师讲解，学生跟随记忆）

现在，请同学们尝试使用这些快捷键进行操作，感受一下它们带来的便利。

（学生练习，教师指导）

6.互动问答环节（5分钟）

为了巩固今天的学习成果，我将提出一些问题，请同学们积极回答。

（教师提问，学生回答）

非常好，看来大家已经掌握了计算机的基本操作与使用。希望你们能够在日常生活中，运用所学知识，提高自己的信息素养。

7.总结与布置作业（5分钟）

最后，让我们来总结一下今天的学习内容。我们学习了计算机的硬件组成、基本操作流程、鼠标和键盘操作以及常用快捷键。请同学们课后复习所学知识，并完成以下作业：

（1）绘制计算机硬件组成图，标注各个部件的作用。

（2）总结