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苏教版生物八年级上册知识点总结

生物的多样性

1、在被子植物中常作为分类的主要依据是花、果实和种子。

2、生物分类的七个等级从高到低的顺序是界、门、纲、目、科、属、种。

其中的单位是界。

3、分类单位越大，包含的种类越多，其中生物相似的特征越少，亲缘关系

越远。

4、马在生物上的地位是(见书)。

5、桃在分类上的地位是(见书)。

6、生物的多样性不仅是指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态

系统的的多样性。

7、我国是_子植物最丰富的国家，故有“_子植物的故乡”的美称。

8、保护生物的多样性，根本的措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统

的多样性。

9、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。现我国已建立1500

多个，其中有保护大熊猫的卧龙自然保护区自然保护区，为保护完整的温带森林

系统的长白山自然保护区。

10、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》《中

华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律和文件。

59、造成生物多样性面临威胁的原因有滥砍乱伐、滥捕滥猎、环境污染、生

物入侵。

60、当前生物多样性面临的主要威胁是人为破坏。

动物的运动

1.脊椎动物的运动

脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中，骨和骨连接

构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。”

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌

收缩。

人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。

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2.动物运动的能量来源

消化吸收呼吸作用释放能量

食物───→细胞───→ATP───→肌肉

动物的行为主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。

生物的变异

1.生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。

2.变异的原因及类型：

(1)由遗传物质发生变化引起的变异，能够遗传给下一代，这样的变异就是

可遗传的变异。如：用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。

(2)单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变

异就是不可遗传的变异。如：美容院里做的双眼皮;小时候因外伤脸上留下的疤

痕等

3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：

人工选育(生物变异)、杂交育种(基因重组)、诱变育种(基因突变)。

4.生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动植物的优良品种。

5.被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平，用普通水稻与野生

稻杂交。

植物的生殖

1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如：

用种子繁殖

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。如：马

铃薯用块茎(带芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用叶繁殖;竹子用茎繁殖;红薯用根繁殖等

3、自然界中无性生殖方式：植物营养生殖(用营养器官根、茎、叶繁殖)，

分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式：组织培养(教材P8)、

克隆

4、生产实践中，人们常应用无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见方式：

扦插、嫁接。