1323S08024-智能医学电子技术-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《智能医学电子技术》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1323S08024

开课单位

电子信息工程学院

课程名称

（中文）智能医学电子技术

（英文）IntelligentMedicalElectronicTechnology

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程-专业拓展课

先修课程

医学电子学，普通物理

适用专业（类）

智能医学工程

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《智能医学电子技术》是智能医学工程专业的一门专业核心课程，是研究生物医学工程问题的专业拓展课，是以电子学和计算机、人工智能的手段和方法去解决临床诊断和治疗、生物医学研究中的问题，并为之提供手段和设备的学科。其主要任务是通过系统学习，掌握智能医学成像检测技术、智能信号处理技术、常用医用影像设备的基本结构、工作原理及临床应用，并熟练的操作设备。熟悉医用影像设备的常见故障现象及设备的维护与保养，了解智能医学检测设备的必威体育精装版动态及发展趋势，为生物医学仪器的研发奠定必要的理论基础。

通过本课程的学习，使学生掌握医学信号采集和智能处理、医学图像的反投影重建、医用X线机及其辅助设备的结构、功能和用途；理解工频、高频X线机基本电路的原理、结构和作用；理解计算机摄影、数字摄影、数字减影、计算机体层成像设备、磁共振成像设备、超声成像设备及光学相干成像设备（OCT）的基本结构、原理。能熟练使用医用B型超声成像仪进行体表和心脏超声检测，能够使用OCT成像设备进行生物样品表面形貌检测。

（二）教学目标

本课程是生物医学工程专业的一门专业拓展课，其跨学科特性需要加强本专业与其他专业之间的紧密联系，相互配合。

课程目标1：熟悉生物信号的特点，了解典型智能医学电子仪器的基本原理及应用特点，掌握设计原则和设计方法，为将来从事医学设备研发准备必要的知识。

课程目标2：掌握生物医学信号的提取、处理和放大中的特殊性、具备典型医学检测仪器总体结构及部分电路设计能力。

课程目标3：在教学过程中注意培养学生的敬业精神、创新意识和职业道德观。

课程目标4：突出综合应用能力、创新能力和解决实际工程问题的培养，为后续课程的学习、工作和继续深造打好基础。

课程目标5：掌握工程管理原理与经济决策方法，能够胜任智能医学工程相关的产品技术服务和管理等岗位的工作，具有适应全球化发展的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-1：能够根据特定需求及工艺流程，创新性地设计系统实施方案；

课程目标1

课程目标2

60%

3-2：能够在分析设计方案的可行性过程中，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等条件约束；

课程目标3

课程目标5

15%

3-3：能够根据实施方案，构建、调试系统，达到特定需求目标。

课程目标4

25%

四、教学方式与方法

1.多媒体教学与传统板书教学相结合。开课前对全课程教学内容进行精心安排，科学制定教学日历，学生可以清楚地了解课程的总体安排和各章节主要内容，有利于自己安排预习。建设用于教学的多媒体教学课件和实验教学资源库，采用多媒体教学手段，丰富的教学图片、视频音频资料、多媒体课件、多媒体软件、让形象生动的文字、图像以及视频和音频等媒体信息，调动学生视觉和听觉功能，增加了教学信息量，提高了教学效果。将教辅软件-学习通应用于教学中，可方便的提问及发起讨论、测验，并可以随时发送通知及网络学习材料，便于学生预习及复习。针对每章的知识点，精心组织习题课的内容，精选题目，题目综合性强、灵活性大，其目的在于重点培养学生综合运用知识的能力，开阔了学生的视野、启发了学生的思维、促进了学生积极思考，加强了老师和学生之间的互动。

2.启发式课堂讨论。针对关键知识点、典型题和难题，通过教师提问，鼓励学生回答问题或请到讲台前做题，并请其他学生评判或提出不同的答案或不同的解决方法。目的是加强学生自主学习的能力和判断能力，培养主动思考的习惯，启发学生的探索精神。

3.重视在教学中加强知识演进的逻辑规律的讲解，提高学生的逻辑思维能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程重点是各种普通X线机、胃肠机、数字化X线机、CT机、B型超声成像仪、MRI、DSA、USG、PET/CT、OCT等影像检查设备的结构组成及工作原理，同时还着重介绍PACSRIS网络的构成与应用及影像设备新技术的进展。

（二）教学难点

本课程融合了生理信息学，电子电路，传感器，信号处理等多门学科的知识，具有跨学科特点，需要较宽的知识面并深刻领悟融会贯通。主要难点是数字X线成像设备的结构、X线计算机体层成像设备的机构、MRI设备的工作原