河南省信阳市浉河中学八年级地理上册 第五章 第一节 自然环境对地方文化的影响说课稿 中图版精编版.pdfVIP

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自然环境对地方文化的影响（说课稿）

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！我是来自河南省信阳市浉河中学的李金枝。我说课的题目是仁爱版八年级上册

第五章第一节《自然环境对地方文化的影响》。

我说课的内容主要有四个方面：教材、教法、学法和教学过程。

一、说教材

本节课的课标要求：举例说明自然环境对我国具有地方特色的民居、服饰、饮食等的影响。

本节教材与实际联系密切，让学生切实感受到现在学习的就是对生活有用的地理，对

终身发展有用的地理。同时，这一部分知识内容既是前面知识的延伸和归结，也是学习区域

特征和差异的基础。

根据课标和学生的认知水平，我确定本课的三维目标及教学重难点。

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二、说教法

【设计理念】：八年级学生已经具有一定的地理知识和学习能力，但生活经验不足，形象思

维和分析能力有待提高。因此在本课中我利用直观的多媒体课件，采用分组合作学习为主的

课堂模式，运用学案导学法、情境创设法、合作探究法、小组竞赛法等等,多法配合，激发

学生的学习兴趣，让地理课堂真正的活起来。

三、说学法

【设计理念】：新课程理念注重学生学习方法的指导和学习能力的培养。在本课中我主要指

导学生采用读图分析、对比分析、动手实践、归纳总结等方法，学会综合分析，进行因果推

理，培养学生的五种能力，初步掌握终身学习的基本技能。

四、说教学过程

课前准备：充分的准备是上好一节课的前提，我在课前准备了导学案、水彩笔、白纸。利

用学生争强好胜的心理，根据课堂需要，分三个队，六小组，便于合作探究和教学过程中的

评价，体现学生的主体地位。

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本节课既清晰呈现四个教学环节，又浑然一体。

第一环节：图文展示，激发兴趣欣赏地方文化。（6分钟）

【新课导入】：

播放视频《中国魅力永存》，通过视觉冲击，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，让学

生走近多姿多彩的地方文化，走进地理课堂。

【设计思路】：通过视频，学生对地方文化有了初步的感性认识，再让学生结合教材和图片

资料，通过小组讨论和师生互动，让学生轻松理解地方文化的概念，知道什么是物质文化，

什么是精神文化。

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第二环节：创设情境，合作学习探究物质文化。（26分钟）

本环节是本课的重难点，我在这里创设情境，设计了一个中国地方文化博物馆，通过

三个展区，三个主要活动，引导学生探寻重点，剥离难点，理解民居、服饰、饮食的地方特

色与自然环境的关系，实现教学目标。

第一展区梦中家园魅力中国（11分钟）

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活动一：我的家园我设计

【问题情境】：假如你是几百年前的一个部落首领，生活在以下地区的环境中，你会带领你

的族人建造什么样式的房屋来安家呢？

【活动要求】：请学生结合导学案，每个小组在不同的自然环境，设计不同的房屋，说明设

计理由，并简要的画在纸上。选好代表上台展示，3分钟完成。

活动方式——小组合作探究，代表上台展示

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【设计思路】：创设情境，以学生为主体，引导学生因地制宜建造房屋，深入探究民居与环

境的关系，通过图文阅读、小组讨论、动手绘图、上台展示等方法，让学生会读，善思，会

说，还能展现自己的绘图能力，学会交流与合作，主