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六、翻译技巧(2)词类转换法--第1页
长春工程学院教案用纸
教学内容教法提示
ChapterSix
TranslationTechniques(2)
ConversionofPartofSpeech
I.Teachingcontents
A.Convertingtoverbs（转译成动词）
B.Convertingtonouns（转译成名词）
C.Convertingtootherpartsofspeech（其它词类转译）
II.Aimsofteaching
Tomakestudentsskilledintranslation.
III.TeachingFocus
Students’abilityindealingwiththetechniques.
IV.TeachingMethod
Discussion(groupwork,thenclasswork).
V.Teachingprocedures
Step1:Commentsoftheassignment
Omitted.
Step2Conversionofpartofspeechintranslation.
在翻译过程中，如果绝对地按照原语的词性进行翻译，有时译文会
显得晦涩或不符合译语的表达习惯。这时，我们可以对原语的词性进行
转换翻译。英译汉中常见的词性转换有以下几个方面。
一、转译成动词
1.n.v.（名词转译成动词）
英语中具有动作意义的动作意义的名词，汉译时往往可转化为动词。
(1)Theywentonstrikeindemandofa40percentwageincrease.
他们举行罢工，要求工资增加40%。
(2)Givemelibertyorgivemedeath.
不自由，毋宁死。
(3)Heisanenemytoreform.
他反对改革。
(4)Differencebetweenthesocialsystemofstatesshallnotbean
obstacletotheirapproachandcooperation.
国与国社会制度的不同应妨碍彼此的接近与合作。
(5)IamafraidIcan’tteachyouEnglish.Ithinkmydaughterisa
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六、翻译技巧(2)词类转换法--第1页
六、翻译技巧(2)词类转换法--第2页
长春工程学院教案用纸
betterteacherthanI.
恐怕我教不了你英语，我想我女儿比我教得好。
(6)Theoperationofacomputerneedssomeknowle
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