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才艺表演活动方案1000字范文5篇

才艺表演活动方案1

一、指导思想：

为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推

进“2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素质，促进全体

学生健康快乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面向全体学

生，激发其对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康的审美情趣和良

好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素

质教育教学质量和办学品位，经校长室研究决定组织一次以个人

才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活动顺利进

行,特制定本方案：

二、活动口号：

“庆六一、展才艺、比技能，”

三、节目要求：

1.以班级为个体，面向全体、全面展示学生才艺，让全校每

一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验活动的乐趣。

每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：

器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。目的能够

充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的

整体检阅。节目以现场打分的形式给予评价。

2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好

训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。

3、各班要布置富有欢庆气氛的环境;学生要佩戴红领巾且服

饰整齐。

四、组织机构：

总策划、总指挥：单##

摄影：

分设五个评审小组：

一二年级评审组：组长：单立堂成员：

王玉霞颜彩云马丽朱文莉陈兰英

三年级评审组：组长：成员：

四年级评审组：组长：成员：

五年级评审组：组长：成员：

六年级评审组：组长：成员：

五、活动安排

1、5月31日前为宣传准备、训练阶段;

2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。具体时间

和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审

小组组长口头申请受检具体时间和地点，原则在各自班级举行，

班主任和任课教师共同安排好活动的场地，维护好学生演出、观

看的秩序。

六、活动评比

评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。总分50分，

45分以上为优;35—45分为良;30—35分为中;30分以下为差。

评分标准：要求达到“四把看”;一看全员参与率，要面向

每一个学生，特别是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要达到人

人参与;参与率达100%给予10分;达80%给予8分，以此类推。

(10分)

二看节目的数量，五个节目以上(含五个)给予10分;四个节

目给予8分，少一个节目扣2分。(10分)

三看节目的质量：(30分)

1、内容积极向上,有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气;

能受到学生欢迎。(5分)

2、表演形式新颖有创意、力求多样化;编排具有合理性、连

贯性、完整性。

(10分)

3、穿着大方得体，精神面貌好;服装整洁，仪态大方。(5

分)

4、有艺术欣赏价值，音乐表现生动演奏连贯流畅，舞蹈动

作吻合音乐旋律，符有节奏感。艺术感染力强;朗诵熟练，声音

洪亮，吐字清晰，声情并茂。

(10分)

才艺表演活动方案2

一、指导思想

为倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐

的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的

文化生活，推进“群众文化艺术周”的深入开展，拟在11月下

旬12月初举办__县首届“和谐家庭”才艺大赛。

二、大赛主题

争创和谐之家，共建和谐__

三、参赛范围及对象

凡生活、工作在__县城乡的所有家庭及其成员均可参加，以

家庭为参赛队(直系亲属或近亲属)，各参赛队人数要求在3名成

员以上(包括3名)。上届得过一等奖的家庭不再参赛。

四、参赛内容及形式

1、参赛内容：要求健康、向上、贴近生活，力求突破与创

新。

2、表演形式：表演形式不限，如：器乐、声乐、曲艺、口

技、小品、舞蹈、朗诵、相声、现场绘画、现场书法、剪纸、魔

术、手工制作、时装表