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学习第一：整十数的乘法口算与估算
内容苏教版三年级下册第1页的例1、2和“想想做做”。
学习1.使学生初步学会两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口
目标算过程，初步掌握口算方法。
2.让学生经历探索两位数乘两位数估算方法的过程，体验估算策略的多
样性，掌握两位数乘两位数的估算方法。
3.在具体的情境中，应用口算估算解决相应的实际问题，感受数学与生
活的联系。
4.在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作合作交流意识。
重点让学生自主探索出整十数乘两位数的口算方法。
难点体验估算策略的多样性，掌握两位数乘两位数的估算方法
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、想，算一算。
课前说算法。6×10、3×32、5×
预习11、20×5、4×21、
30×3
二、学小组活动一：拿出学案，在小组里
习活看例题（指名学生回答）交流，想到了哪些方批注[A1]:12×10的口算方法要放开手让学生探究，发
动一：活动要求：从画面中你知法。开始探究学习12展学生思维，积累学生学习经验
预习道了哪些信息?
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