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《近代文学》教学大纲

EarlyModernChineseLiterature

课程编码：25A00060学分：2.0课程类别：专业任选课

计划学时：32其中讲课：32实验或实践：0上机：0

适用专业：汉语言文学（师范类）、汉语言文学

推荐教材：袁行霈主编《中国文学史》，高等教育出版社，2005年。

袁世硕主编《中国古代文学作品选》，人民文学出版社，2002年。

参考书目：任访秋，《中国近代文学史》，河南大学出版社，1988年。

陈诗启，《中国近代文学发展史》，高等教育出版社，2001年。

课程教学目的与任务

《近代文学》是汉语言文学本科学生的必修课程，开设本课程的目的和任务

是：介绍中国近代文学的主要作家作品，梳理近代文学的发展脉络，把握近代文

学的基本特征，对近代文学作品尤其是小说有比较全面的了解和认识，了解近代

文学在中国文学史上的特殊地位，并培养学生发现问题、进行科学研究的意识和

能力。

课程基本要求

通过本课程的学习，指导学生通过尽可能多地阅读近代文学作品，对近代文

学的代表作家作品、基本面貌和主要特征有比较全面的了解，对近代文学的演进

规律及其在中国文学史上的重要意义有比较准确的认识。

1、通过本课程学习，使学生的文学作品阅读能力要得到进一步提高，能够

加深对近代文学和近代文化的了解。

2、能运用文艺理论，独立地分析评述近代小说的思想内容和艺术特征，把

握作家的创作倾向和艺术特色及其在文学史上的地位和贡献。

3、能熟读一定数量的近代文学作品尤其是小说作品。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

第一章绪论建议学时：6

[教学目的与要求]通过本章的教学，使同学对近代文学的基本面貌和研究

历程有较全面的了解，对近代文学在中国文学史上的地位有比较明确的认识，了

解近代文学研究的重要参考文献。

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[教学重点与难点]近代文学的地位和意义

[授课方式与方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用

多媒体和网络教学手段。

[授课内容]

第一节西学东渐的狂飙

一、新式学堂的出现

二、翻译事业的发达

三、现代传媒的发展

第二节作家主体的转型

一、新旧作家的分野

二、稿酬的出现及对文学的影响

三、职业作家群体的出现

第三节文学观念与作品形态的变化

一、翻译文学的发展

二、文学观念的变化

三、作品形态的新变

第四节文化下移与文体革命

一、社会思想启蒙与文化的下移

二、白话文运动

三、近代文体革命

第五节近代文学流程

一、近代文学的过渡

二、近代文学的分期

第六节学习近代文学的主要参考文献

第二章龚自珍与近代前期诗文词建议学时：4

[教学目的与要求]通过本章的教学，介绍近代有影响的诗词作家，使学生

对处于社会转型时期的近代诗词作家的人生历程和文学活动有较多的了解，以促

进他们对近代文学认识的深化。

[教学重点与难点]近代诗词作家

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[授课方式与方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用

多媒体和网络教学手段。

[授课内容]

第一节龚自珍的思想与创作

一、龚自珍的散文

二、龚自珍的诗词

第二节反帝爱国诗潮

一、反帝爱国热潮

二、魏源与林则徐

第三节宋诗派、桐城派、常州派与近代前期词

一、宋诗派与郑珍

二、桐城派散文与新体散文的萌芽

三、周济与常州词派

四、其他词人

第三章近代前期的小说与戏曲建议学时：6

[教学目的与要求]通过本章的教学，使同学了解中西文化交流背景下近代

文学前期的时代特征，其在中国文学转型过程中的作用以及文学观念、内容、形

式等方面的探索与变革。

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