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2024-09-10 发布于北京
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ADDINCNKISM.UserStyle《植物生物学实验》课程教学大纲

（实验课程）

一、课程基本信息

课程号

1223S00009

开课单位

生命科学学院

课程名称

植物生物学实验

PlantBiologyExperiments

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

课程学时

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

适用专业（类）

生物科学类

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《植物生物学实验》课程是生物科学类的一门专业核心课，旨在进行生物学实验技能、实验分析能力及实验设计能力的培养，进一步加深学生对植物生物学理论知识的理解，培养学生良好的科研素养，为学习其它专业课程奠定良好的基础。本课程主要包括显微镜的构造和使用及植物细胞的基本结构、植物的组织、种子的结构和类型、根的形态结构及其发育、茎的形态结构及其发育、叶的形态结构及其发育、花的组成及花序、花药和胚囊的结构及其发育、低等植物的观察、苔藓植物和蕨类植物、裸子植物、被子植物分类等实验项目。

（二）教学目标

通过本课程，使学生对课堂教学中所获得的理论知识加以验证、巩固，使理论和实践结合起来，培养同学独立思考的能力，为学习其他专业课打好扎实的基础。因此必须在实验前掌握课堂所学的理论知识，作好实验指导的预习，明确实验的目的要求，充分发挥个人的主观能动性，态度严肃认真，亲手操作，分析研究，独立思考，最后在规定的时间内，按要求、细致准确地完成实验报告。

课程目标1：具有扎实的生物学基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，掌握生物学基本实验技能，了解生物科学专业及相关领域必威体育精装版动态和发展趋势。

课程目标2：具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。

课程目标3：具有解决复杂问题的能力，能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。

课程目标4：具有信息技术应用能力，能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-4：系统掌握生物科学的基本理论、基本知识，熟悉生物产业的方针、政策和法规。

课程目标1

2-1：具有主动获取知识的能力；

课程目标2

2-2：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，初步具备从事生物科学、生物技术及其相关领域科学研究的能力；

课程目标3

3-3：具备良好的专业素质，了解学术伦理，懂得学术诚信，和有求实创新的意识和精神，具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念。

课程目标4

四、教学方式与方法

以学生操作为主，结合教师指导、操作示范和多媒体教学。要求学生做好课前实验预习，明确实验的目和要求，独立完成实验内容，观察记录实验结果并进行分析，完成实验报告，清楚实验过程中的注意事项。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

在教学过程中以进化为主线，以巩固课堂所讲授的知识为重点，着重介绍各类群中具有代表性的植物的解剖方法及形态、结构特征，以达到举一反三的目的。

（二）教学难点

本课程的难点在于使学生将理论课和实验课内容有机地结合起来，并能在实际操作中发现和解决问题。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

显微镜的构造和使用及植物细胞的基本结构

普通光学显微镜的构造和正确使用方法；临时装片的制作方法；植物学绘图方法。必修

验证性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

植物的组织

植物体各种组织分布及其特点；观察各种植物组织的永久制片，并动手制作部分组织的临时制片。必修

验证性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

种子的结构和类型

不同类型种子结构的观察；种子萌发和幼苗形成过程；幼苗的类型。必修

验证性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

根的形态结构及其发育

根尖的分区及各区特点；单、双子叶植物根的初生结构及双子叶植物根的次生结构；根的变态类型。必修

验证性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

茎的形态结构及其发育

单、双子叶植物茎的初生结构及双子叶、裸子植物茎的次生结构；茎的变态类型。必修

验证性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

叶的形态结构及其发育

单、双子叶及裸子植物叶片的结构；不同生境下叶片的结构特点。必修

设计性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

花的组成及花序、花药和胚囊的结构及其发育

花程式的书写方法，自行解剖各种花并写出其花程式；花药的结构、胚囊的发育过程和结构。必修

设计性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

低等植物的观察

藻类、真菌的形态特征及代表种类的生活史过程；同层和异层地衣的结构。必修

验证性

课程目标1

课程目标2

课

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