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毕业设计的工作计划（通用8篇）

毕业设计的篇1

大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号.我曾

经以为时间是一个不快不慢的东西，但现在我感到时间过的是多么的

飞快，三年了，感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯.毕业，最重

要的一个过程，最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计

了.这也是我们从一个学生走向社会的一个转折.另一个生命历程的开始.

毕业设计的两个月，我学到了很多，也成熟了很多.我现在将我的过程

以及所学到的总结如下:

我选择的毕业设计题目是一个项目的工程量清单计价，是张家界

的一个C3的别墅.工程概括……(以后补上)

我是在拿到毕业设计题目后的两天，我就参加了深圳茂尔盛工程

咨询有限公司的应聘，过了一个星期，我就和另外五个同学到了这个

公司工作，我们只能带着我们的毕业设计到深圳，一边工作，一边做

毕业设计。时间非常的紧。

我的毕业设计课题主要的步骤是:

1、收集资料，比如说:20xx中南标，03G-101，湖南20xx工程

量计算规则;

2、熟悉图纸。熟悉图纸是计算工程量的前提条件，只有把图纸熟

悉透彻了才能在计算工程量的时候避免很多的问题。

3、计算工程量。计算工程量包括以下几个部分：

a、土石方计算(基础计算)

b、基础垫层计算—基础主体混凝土计算—基础梁计算—基础砌

体计算—基础回填—土方运输

c、填充墙工程量计算，分内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙

按净长线计算

e、楼地面工程。按平方米计算。

f、屋面工程。

g、外墙装饰，按外墙装饰材料不同划分区域。内墙装饰，天棚装

饰，柱、梁抹灰，屋面装饰

h、散水，天沟，暗沟，露台等零星工程计算

i、脚手架计算，模板计算，钢筋工程量计算

j、套工程量定额，做清单计价书

k、写编制依据整理文字等

l、毕业设计结束

在这么的过程中，每一步都是自己亲自做过的，遇到的问题也非

常多，在经过遇到问题，思索问题到解决问题的过程中，收获是最多

的。以往没有注意到的问题，都在这一次的毕业设计中得以体现，这

培养了我的细心，耐心和专心。

在算的过程中遇到的主要问题：

在算基础挖方的时候，我们就要考虑到基础放坡与不放坡的问题。

我们的课题所设计的基础土质是二类坚土，在深度达到1.2米的时候，

我们就要考虑放坡，并且要选择是人工挖土还是机械挖土，因为要选

择放坡系数。基础算地基梁挖方的时候有一个问题是最值得注意的—

—就是它的挖方量并不直接等于梁的长宽高相乘再加上一个工作面的

体积，而是要减去两个独立基础两边的放坡长度。这也就是说地基梁

的挖方其实是一个梯形的体积。在砖石砌体结构时，外墙和内墙都要

减去梁的高度，因为我们的项目是属于框架结构，墙体属于填充墙。

我开始算的时候，没有考虑到这个问题，但到后面的计算，想到梁有

一个高度，并且再看立面图的时候发现了这个问题，之后就把梁的高

度减去了。钢筋和支模是最大的问题，因为施工图的钢筋表示方法是

平法表示，所以我们要参照03G-101，钢筋在支坐处的锚固长度，和

在中间的搭接长度，还有要分清钢筋的种类，直筋，弯筋，吊筋和箍

筋等等形式.在算模板工程量的时候，要考虑到周转次数，和一些细节

上的问题，等

毕业设计的工作计划篇2

一、(设计)的目的

1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识

体系。

2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问

题的能力。

3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法，严谨的工作态度，

实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。

二、毕业论文(设计)的工作流程

1、选题：拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选题→师生

双向选题→领导组审核确认→指导教师下发任务书

2、开题：学生调研、搜集资料、制定→撰写工作方案→撰写开题

报告→指导教师审阅→开题指导小组组织开题报告会决定是否开题→

不适当题目更换新题

3、实践：学生调研、实验、实践→指导教师每日进实验室指导→

每周召开一次组会

4、检查：各组不定期检查完成情况，系领导组进行中期