1.1 地球的宇宙环境课件高中地理人教版（2019）必修一.pptx

课前预习任务：1、地球在宇宙中的位置（P2-P4）;①什么是天体？②天体的分类？③什么是天体系统？④天体的层次结构是怎样的？

第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境

运用资料，描述地球所处的宇宙环境课程标准1.运用图片等资料，认识宇宙中常见的天体，描述其特征。2.通过不同级别天体系统的关系图，描述地球所处的宇宙环境。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。学习目标

“地球真的太漂亮了，漂亮的无可比拟！”“在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、色彩的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的围裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。”—杨利伟

中国宇航员杨利伟从舷窗拍摄的地球照片1.照片中为何地球是明亮的？地球本身会发光吗？2.地球在宇宙处于什么样的位置？

四方上下曰宇，古往今来曰宙。什么是宇宙？宇宙是空间和时间的总和，是由各种形态的物质构成的，是不断发展变化的。人类对宇宙的认识

地球在宇宙中的位置1

一、地球在宇宙中的位置P2:结合课本图文1.2，回答1、什么是天体？2、常见的天体有哪些？

恒星星云1.什么是天体？（P2）最基本的天体行星卫星彗星流星体天体的分类：星际物质概念：天体是宇宙空间中的物质存在的形式。自然天体人造天体人造卫星航天飞机宇宙飞船月球探测器行星探测器空间实验室一、地球在宇宙中的位置

猎户座气体星云星云蟹状星云是由气体和尘埃组成、呈云雾状外表的天体。它的主要组成物质是氢。体积和质量很大，密度小。900多年前一颗超新星爆发，至今已经扩散成这种像螃蟹的样子。

猫眼星云玫瑰星云蝴蝶星云

恒星太阳由炽热气体（主要成分是氢和氦）组成的，能自己发光的球状天体，离地球最近的恒星。质量巨大、温度高。思考：夜空里的点点繁星属于恒星吗？

牛郎星织女星北极星北斗七星太阳

行星地球行星是在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球形的天体。它的质量比太阳小，本身不发光，以表面反射恒星的光而发亮。（喻）

卫星土星及其卫星月球卫星是绕行星运行、自身不会发可见光，其表面反射恒星光而发亮的天体。月球是地球唯一的天然卫星。

火卫一火卫二弗伯斯戴摩斯

哈雷彗星运转方向：顺时针（自东向西）P3图1.4

流星体狮子座流星雨（1999年11月16-18日）星际空间的尘粒和固体小块；闯入大气的流星体因同大气摩擦而燃烧，产生光迹，划过天空，成为流星现象。陨石（陨星）指坠落于地面的陨星残体，由铁、镍、硅酸盐等矿物质组成。陨星流星体是行星际空间的尘埃和固体小块，数量众多。沿着同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。

流星体流星现象陨星（陨石、陨铁）注意：流星现象和陨石不是天体！！

大气上界地球表面ABC人造天体：大气层之外的人造飞行器?

小结：几种常见天体比较天体观察特征组成特点恒星闪烁星云云雾状，质量和体积大，密度小行星移动如八颗行星卫星圆缺变化如月球彗星绕太阳运行，哈雷彗星，周期为76年流星体尘粒、固体小块质量小，数量多，大小不一星际物质极其稀薄炽热气体(氢和氦)气体和尘埃轮廓模糊自身能发光发热本身不发光但能反射恒星光芒，绕行星运转绕恒星（太阳）公转，本身不发光拖着长尾冰物质气体和尘埃密度小，多肉眼看不到一闪即逝

天体判断方法——用“三看”来概括（人造卫星、神舟飞船、各种探测器等这些人造天体必须要独立存在于宇宙中才被叫做天体，比如待发射的人造卫星由于没有离开地球，是地球的附属物，就不算天体。）看它是不是宇宙中物质的存在形式，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体；1看它是不是宇宙间独立存在的物质，天体的某一部分不是天体；2看它是不是位于地球的大气层中，位于外层空间的是天体，位于地球大气层中的不是天体（自然现象也不属于天体）。3

一、地球在宇宙中的位置P3:结合课本图文1.3-1.4，回答：1、什么是天体系统？2、天体系统有什么特点和规律？2.天体系统（P3）

概念：特点：基本规律：天体天体系统相互吸引相互绕转2.天体系统（P3）在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。相互吸引、相互绕转①天体系统至少有两个天体组成。②天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。③天体系统内部，质量较小的天体围绕较大的天体公转。

银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙。在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。它是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的部分。可观测宇宙

银河系太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团—银河系。在银河系中，像太阳这样的恒星有2000亿颗。太阳系与银河系中心的距离大约为2.6万光年。

太阳系太阳、行星及其卫星