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2024年海南教师招聘考试模拟题及答案

2024年海南教师招聘考试模拟题及答案（一）

一、单项选择题

1、“三岁看大，七岁看老”反映的是()因素对人的影响。

A．社会文化B．家庭环境

C．自然环境D．早期经验

2.对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

A.直接兴趣B.间接兴趣

C.中心兴趣D.广阔兴趣

3．自我形象受到空前关注是在()

A．小学阶段B．初中阶段

C．高中阶段D．大学阶段

4．下列关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法中错误的是()

A．人格由三个层次构成

B．人格的三个层次包括：本我、自我和超我

C．自我位于人格的高层次

D．当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之，则会产生心理疾病

5．气质的动力性特征受制于人的()

A．兴趣爱好类型B．性格类型

C．高级神经活动类型D．动机需要类型

6.孤独、不喜欢和人交往、稳重、行动缓慢的气质类型是（）

A.胆汁质B.多血质

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C.黏液质D.抑郁质

7．斯腾伯格认为在智力成分中，起作用的是()

A．元成分B．操作成分

C．知识获得成分D．认知成分

8.教师给学生讲努力学习以后能够过上好生活，是培养学生的（）

A.直接兴趣B.个体兴趣

C.间接兴趣D.情境兴趣

9．性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的()

A．态度特征B．情绪特征

C．意志特征D．理智特征

二、简答

如何培养学生的观察能力？

【参考答案】

一、单项选择题

1．D【解析】人的智力发展的速度是不均衡的。研究表明，早期阶段获得的经验越多，智

力发展得就越迅速，不少人把学龄前称为智力发展的一个关键期。

2.D【解析】题干所述为广阔兴趣的概念。

3．C【解析】在高中阶段，自我形象受到了空前的关注。无论是高中男生还是女生，都对自

己的形象非常关注，关心别人对自己的评价，关注自己的相貌和性格上的优缺点。

4．C【解析】自我位于人格的中间层次，是从本我中分化出来的，超我位于人格的高层次。

5．C【解析】略。

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6.D【解析】抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特

征。

7．A【解析】元成分主要用于计划、控制和决策，操作成分主要是执行元成分的决策，知

识获得成分主要是用于获取和保存新信息，所以元成分起的是作用。

8.C【解析】间接兴趣是由认识事物的目的和结果所引起的。过上好生活是努力学习的结果，

因此属于间接兴趣。

9．A【解析】性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学

习的态度特征，如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。

二、简答

如何培养学生的观察能力？

（1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件

（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。

（3）在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性的培养学生良好的观察习惯

加强观察方向的引导；充分利用多种感官，提高其观察的全面性、精确性；

勤于思考，观察时要细致耐心，学会运用比较；指导学生观察时，应尽可能的运用语言

（4）引导学生学会记录整理观察的结果，在分析研究的基础上，写出观察的报告日记和作

文。

（5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观

察品质。

此外，教师还应努力培养学生观察兴趣与优良的性格特征。

2024年海南教师招聘考试模拟题及答案（二）

一、单选题

1.让儿童置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、

方式中，增进对他人及其社会角色的理解和认同。这体现了德育的哪种方法（）

A.品德评价法B.角色扮演法

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C.陶冶教育法D.说服教育法

2.班主任工作中的个别教育工作的教育对象是（）

A.优等生B.后进生

C.全体学生D.中等生

3.影响自我效能感的主要的因素是（）

A.个人自身行为的成败经验B.替代经验

C.言语暗示D.情绪唤醒

4.（）在中学阶段居于主导地位。

A.无意注意B.有意注意

C.不随意注意D.随意后注意

5.吉尔福特的三维结构理论将智力分为（）三个维度。

A.内容、操作