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2024年湖南特岗教师招聘考试模拟题及答案

2024年湖南特岗教师招聘考试模拟题及答案（一）

一、单选题

1.最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是（）

A.《适合儿童生长的世界》

B.《3～6岁儿童学习与发展指南》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《儿童权利公约》

2.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是

（）

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

3.下列不属于教师教学心理素质的是（）

A.教学责任感

B.教学监控

C.情感投入

D.教学效能感

4.青青的妈妈说：“那孩子的嘴真甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青

青（）

A.思维的片面性

B.思维的拟人性

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C.思维的生动性

D.思维的表面性

5.风疹病毒的传播途径是（）

A.肢体接触

B.空气飞沫

C.虫媒传播

D.食物传播

二、简答题

简述评价课程方案效果的主要表现。

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】《儿童权利公约》指出，关于儿童的一切行动，不论是由公私社会福利机构、法

院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。

2.D【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》“社会领域”中“社会适应”中目标3“具

有初步的归属感”的内容。

3.A【解析】教师的教学心理素质主要由教学观念、教学效能感、教学控制点、教学监控、

情感投入等专业素质组成。

4.D【解析】思维的表面性是指学前儿童只从表面理解事物，因而不理解词的转义。题干的

描述体现了学前儿童思维的表面性。

5.B【解析】风疹是儿童时期常见的一种由风疹病毒引起的急性出疹性传染病。病原体由口、

鼻及眼部的分泌物直接传给他人，或通过呼吸道飞沫传染，风疹病毒易被干燥或高热灭活，

故密切接触才能感染。

二、简答题

（1）评价儿童学习后的发展状况与课程目标的符合程度；

（2）产生了哪些非预期的结果；

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（3）了解教师发生了哪些变化，有怎样的提高。

2024年湖南特岗教师招聘考试模拟题及答案（二）

一、单选题

1.“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（）

A.个体功能

B.社会功能

C.经济功能

D.政治功能

2.制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是（）

A.政治经济制度

B.社会生产力

C.人口数量与质量

D.文化习俗

3.对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他抄写10遍，又担心这样的做法没有好的效

果。这属于（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

4.按照加涅的学习层次分类观点，马戏团的动物做出的复杂动作属于（）

A.信号学习

B.刺激—反应联结学习

C.辨别学习

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D.概念学习

5.“元素周期表的学习”深化了学生对以前所学的元素化合物等知识的理解，这种迁移属于

（）

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

二、材料分析题

学生考试作弊是每一位老师都不能容忍的问题。然而，有位化学老师发现学生作弊后竟然告

诉学生说，下次单元测验他允许学生们带一张A4纸，上面写上自己想写的任何东西。于是

考前学生纷纷认真地准备自己的那张A4纸。考试结束后，老师让大家把自己所写的A4纸

都贴到教室后面展览。同学们很好奇地相互观摩，结果发现有的学生在上面就单纯抄题目，

有的抄上公式，有的不但列出知识提纲，还列出它们之间的联系……特别是考试分数公布后，

学生都很有感触：为什么张某某能考好？为什么李某某考不了高分？从他们在那张A4纸上

总结的内容就能看出高低来，于是同学们就开始交流哪种学习方法好。教师组织学生对总结

的方法进行讨论，并且预报下一次单元测验只能带半张A4纸进考场。下次考完试后照例展

览。第三次考试，老师只让带四分之一张A4纸……这样纸张越来越小。

（1）谈谈你对这位老师做法的看法。

（2）结合案例谈谈训练学习策略的原则。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】题干译文：“玉不打磨雕刻，不会成为精美的器