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大班《3-6岁儿童学习与发展指南》目标--第1页
3-6岁儿童学习与发展指南
5—6岁
健康:
(一)身心状况
目标一具有健康的体态
1.身高和体重适宜。(参考标准:
男孩身高106.1-125.8厘米,体重15.9-27.1公斤;女孩身高104.9-125.4厘米,
体重15.3-27.8公斤)
2.经常保持正确的站、坐和行走姿势。
目标二情绪安定愉快
1.经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种消极情绪的原因,能努力化解。
2.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气。
3.能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。
目标三具有一定的适应能力
1.能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。
2.天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。
3.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应
(二)动作发展
目标一具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。
1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
2.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
3.能连续跳绳。
4.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。
5.能连续拍球。
目标二具有一定的力量和耐力
1.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
2.能单手将沙包向前投掷5米左右。
3.能单脚连续向前跳8米左右。
4.能快跑25米左右。
能连续行走1.5公里以上(途中可适当停歇)。
目标三手的动作灵活协调
1.能根据需要画出图形,线条基本平滑。
2.能熟练使用筷子。
3.能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。
4.能使用简单的劳动工具或用具。
大班《3-6岁儿童学习与发展指南》目标--第1页
大班《3-6岁儿童学习与发展指南》目标--第2页
(三)生活习惯与生活能力
目标一具有良好的生活与卫生习惯
1.养成每天按时睡觉和起床的习惯。
2.能主动参加体育活动。
3.吃东西时细嚼慢咽。
4.主动饮用白开水,不贪喝饮料。
5.主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书,连续看电视不超过30分钟。
6.每天早晚主动刷牙,方法正确。
目标二具有基本的生活自理能力
1.能根据冷热增减衣服。
2.会自己系鞋带。
能按类别整理好自己的物品。
目标三具备基本的安全知识和自我保护能力
1.未经大人允许不给陌生人开门。
2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。
3.运动时能避免给他人造成危险。
4.知道一些基本的防灾知识。
语言:
(一)听与说
目标一认真并能听懂常用语言
1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。
2.听不懂或有疑问时能主动提问。
3.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
目标二愿意讲话并能清楚地表达
1.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话。
2.会说普通话,发音正确、清晰。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常简单会
话。
3.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
4.讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。
目标三具有文明的语言习惯
1.别人讲话时能积极主动地回应。
2.能根据谈话对象和需要,调整说话的语气。
3.懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。
能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。
(二)阅读和书写准备
目标一喜欢听故事、看图书。
1.经常专注地阅读图书。
大班《3-6岁儿童学习与发展指南》目标--第2页
大班《3-6岁儿童学习与发展指南》目标--第3页
2.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。
在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。目标二具
有初步的阅读理解能力
1.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内
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