2022年下教师资格证幼儿综合素质真题及答案解析.pdfVIP

2022下幼儿综合素质真题及答案解析题干中,刘老师通过《小蚂蚁搬豆》的故事巧妙地通过环境创

设的形式将正确的行为规则融入，潜移默化地引导幼儿建立

(七宝奇谋资料铺整理)良好的行为规范，体现了教师引导者的角色。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)3.班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，

有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿家长来自农村，有的幼儿来自

1.因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不城市，这给刘老师的工作带来较大的挑战。这表明刘老师的

休。一天，小雯跑到李老师面前说：“小莉不让我骑三轮车。”劳动具有()

对此李老师不恰当的做法是()

A.多样性

A.小雯，我们玩别的玩具吧

B示范性

B.小莉，让小雯骑，等会儿我让你发点心

C.个体性

C.小雯，可以这样对小莉表达你的想法

D.复杂性

D.小莉，我知道你是懂得谦让的好孩子

【答案】D

【答案】B

[解析]本题考查教师劳动的特点。劳动对象的差异性。教师

[解析]中班幼儿由于交往经验的不足，在交往过程中经常以劳动的对象便是学生，作为一名教师，大多数时候都是面对

自我为中心，不能够站在别人的角度去考虑问题，再加上缺不止一个学生，而依据身心发展的规律可知，学生是有个别

乏交往技能，在交往过程中往往不能很好地处理问题，教师差异性的,因此还要根据每个学生的具体特点进行因材施教。

应该公平地对待每位幼儿，不偏袒，用积极的情绪引导幼儿，题干中强调了幼儿性格及特点各不相同，也就是劳动对象的

化解幼儿间的交往问题。B项中，李老师面对幼儿争抢小三差异性，也就是说，每个学生都有自己的个性和特点，教师

轮车的行为时，直接让骑车的小莉将三轮车让给小要的方式要面对个性各异的学生开展教育教学工作,体现了教师劳动

过于简单直接，不利于幼儿社会性方法。具有复杂性。故选D项。

2.刘老师，根据《小蚂蚁搬豆》的故事，把小蚂蚁画下来，4.幼儿园陈老师经常在心里琢磨，“小朋友们喜欢我吗”，“同

一个挨着一个地贴在有厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小事们如何看我”“园长是否觉得我干得还不错”。陈老师所处的

蚂蚁就会按顺序等待如厕。刘老师的做法体现的教师角色是系列教师行业发展阶段是()

()

A.关注生存阶段

A.支持者

B.关注情境阶段

B.合作者

C.关注学生阶段

C.示范者

D.关注自我阶段

D.引导者

【答案】A

【答案】D

[解析]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点

[解析]《幼儿园教育指导纲要》中规定:“教师应成为幼儿学问题,把教师的成长划分为关注生存关注情境和关注学生三

习活动习活动的的支持者支持者、合、合作者作者、、引导者引导者。。在一日生活中，幼儿个阶段。关注