2.1岩石圈物质循环(第三课时)课件高中地理湘教版(2019)选择性必修1.pptx

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;【课程标准】

运用示意图,说明岩石圈物质循环过程。

【学科素养】

1.综合思维:结合相关资料,描述三大类岩石的特点和形成过程。

2.综合思维:结合实例,从内力作用和外力作用的角度综合分析岩石圈的物质循环过程。

3.地理实践力:通过野外观察,识别常见的三大类岩石及其特征。

4.综合思维:理解岩石圈物质循环的过程,掌握岩石圈物质循环图的判读。

;黄山;;;;(一)岩石圈物质循环

3.岩石圈物质循环产生的地理意义

①形成丰富的矿产资源。

;(一)岩石圈物质循环

3.岩石圈物质循环产生的地理意义

②改变地表形态,塑造地球地貌景观。

;;岩浆岩;2.技法:三大类岩石类型转化示意图;3.岩石圈物质循环图的判读

;(2)判断三大类岩石和岩浆

判断三大类岩石和岩浆,大致可以用进出箭头的多少来区分:

;(3)判断箭头含义

①指向岩浆岩的箭头——冷却凝固作用,是内力作用。

②指向沉积岩的箭头——风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用,是外力作用。

③指向变质岩的箭头——变质作用,是内力作用。

④指向岩浆的箭头——重熔再生作用,是内力作用。;(4)万变不离其宗,变式再多,本质不变

地壳物质循环的多种变式图解如下:;岩石物质循环模型说明岩石通过不同的过程可以从一种形态转化成为另一种形态。读图,回答(1)~(2)题。;【随堂训练】;4.在地壳活动稳定的情况下,图中的岩石将()

A.在①⑥作用下形成丙B.在②作用下形成丁

C.在③作用下形成岩浆D.持续沉积而“长高”

5.流动性好的岩浆喷发可形成平坦的台地地貌,此过程中形成的岩石属于右图中的

()

A.甲B.乙C.丙 D.丁

;(2024·甘肃省民乐县第一中学高二3月月考)图1所示为丹霞地貌,是由红色砂岩、砾岩经外力作用形成的景观。图2是福建南碇岛,全岛由140万根玄武岩柱状体构成,岛屿四周悬崖峭壁,形如馒头坐落在大海上。图3是岩石圈物质循环示意图。据此完成下列小题。;(2021年浙江省1月高考真题)石棉主要形成于原有岩石与侵入岩的接触带。下图为南部非洲局部图。完成下列小题。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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