《探索遗传物质的过程（第1课时）》名师课件2 (1).pptVIP

DNA是主要的遗传物质蛋白质和DNA谁是遗传物质？氨基酸多种多样的排列顺序一、对遗传物质的早期推测遗传物质必须具有贮存遗传信息的能力蛋白质DNA脱氧核苷酸多种多样的排列顺序？传统观点二、肺炎双球菌转化实验首先是谁通过确凿的实验证据向传统观点提出了挑战？艾弗里格里菲思图3-3图3-2证明了DNA是遗传物质没有证明DNA是遗传物质基础转化2、艾弗里（体外肺炎双球菌转化实验）二、肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌R型S型（rough，粗糙，无多糖荚膜，无毒）（smooth，光滑，有多糖荚膜，有毒）转化1、格里菲思（体内肺炎双球菌转化实验）自变量因变量①注射的细菌小鼠死亡否②③④活R型活S型死S型死S型+活R型不死死不死死活R型活S型死S型存在转化因子自变量因变量①②③④加入的S菌的成分是否转化S-DNAS-蛋白质S-荚膜多糖S-DNA+DNA酶未转化未转化未转化DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质分离纯化知识拓展——与可遗传变异相联系该过程属于哪一种可遗传的变异？为何已经加热杀死的S型细菌，其DNA仍然起作用？为何DNA与蛋白质相比，更适合做遗传物质？基因重组三、噬菌体侵染细菌的实验放射性同位素标记法赫尔希和蔡斯艾弗里分离纯化技术肺炎双球菌转化实验设法将DNA与蛋白质分开来研究共同思路：成分简单，只含DNA和蛋白质选择噬菌体作实验材料的优点：大肠杆菌观察提出问题：噬菌体是如何侵染大肠杆菌的？假设一：噬菌体的蛋白质外壳进入细菌，DNA未进入假设二：噬菌体的DNA进入细菌，蛋白质外壳未进入假设三：噬菌体的DNA和蛋白质外壳都进入了细菌汉水丑生侯伟作品子代噬菌体……放射性同位素标记法思考1：如何“追踪”我们想观察的生物大分子？关于放射性同位素标记法的思考：思考2：用什么元素进行标记？元素组成DNA蛋白质C、H、O、N、PC、H、O、N、（P、S、Fe……）其它元素S课本P45相关信息思考3：同时标记一组噬菌体还是分组分别标记？思考4：如何给噬菌体进行标记？（脱氧核苷酸）（氨基酸）在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用P和S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是____________①、④大肠杆菌观察提出问题：噬菌体是如何侵染大肠杆菌的？假设一：噬菌体的蛋白质外壳进入细菌，DNA未进入假设二：噬菌体的DNA进入细菌，蛋白质外壳未进入假设三：噬菌体的DNA和蛋白质外壳都进入了细菌汉水丑生侯伟作品子代噬菌体……分离搅拌、离心汉水丑生侯伟作品被35S标记的噬菌体被32P标记的噬菌体大量放射性大量放射性大量放射性大量放射性大量放射性大量放射性小组讨论：哪里会存在大量放射性上清沉淀上清沉淀假设一假设二假设三少量放射性？少量放射性？被35S、32P标记的噬菌体蛋白质放射性蛋白质放射性DNA/蛋白质放射性小组讨论：哪里会存在大量放射性上清沉淀假设一假设二假设三DNA放射性DNA放射性肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染大肠杆菌实验格里菲思艾弗里赫尔希和蔡斯死亡的S型细菌中存在转化因子DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质DNA是遗传物质实验结论科学家实验名称噬菌体侵染细菌的动态过程：侵入合成吸附组装侵染别的细菌释放吸附侵入合成组装释放结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质绝大多数生物DNA是遗传物质。少数生物只有RNA一种核酸，则RNA是遗传物质四、DNA是主要的遗传物质ABC从中能提取到？A3.真核生物的遗传物质是_______4.原核生物的遗传物质是_______2.具有细胞结构的生物的遗传物质是_______6.病毒的遗传物质是__________7.绝大多数生物的遗传物质是_______8.生物的主要遗传物质是_______1.既有DNA又有RNA的生物的遗传物质是____5.细胞核中的遗传物质是____细胞质中的遗传物质是____DNADNADNADNADNADNADNADNADNA或RNA四、DNA是主要的遗传物质8、下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B、格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C、赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D、赫尔希和蔡斯实验证明了DN