“5 以内的加法”教学案例.pdfVIP

“5 以内的加法”教学案例.pdf

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

“5以内的加法”教学案例

“5以内的加法”是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册”1〜5的认识加减

法”单元中的教学内容，是在学生认识了1〜5各数，掌握了5以内数的顺序及各数的组成,

初步知道加法含义的基础上进行教学的。本节课是要引导学生探究5以内加法的计算过程,

会用自己理解的方法口算5以内的加法。

为了使学生真正学好这一知识，教学中我们充分运用现代教学媒体，创设逼真的天鹅湖

情境，为学生提供了丰富、生动、直观的观察材料，有效地激发学

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

认证主体遵化市龙源小区微传网络工作室

IP属地河北

更多 >