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小班科学小动物洗澡教案
小班科学小动物洗澡教案(通用11篇)
作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的小班科学小动物洗澡教案,希望对大家有所帮助。
小班科学小动物洗澡教案篇1
活动准备:
1、幼儿用书《动物洗澡》,亲子单《动物洗澡》。
2、配套挂图。
3、音乐《大公鸡》。
4、大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。
活动过程:
一、创设情境,引出问题
1、“有一天,天气很好,太阳很大,很热,小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏,有大象、河马和一群小鸡等,他们唱呀他跳呀,玩的非常开心,一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了,请小朋友帮他想个办法,他怎么样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡)
2、幼儿发言回答,鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。
“乐乐听了小朋友的方法,回家拿水洗了个澡舒服极了,那小动物们怎么样洗澡呢?我们来猜猜。”
二、出示亲子单,让幼儿用铅笔猜猜,连连。
向幼儿介绍操作纸以操作方法。
“右边是大象、河马和鸡,左边是它们洗澡的方式。请小朋友给他们连一连,猜猜它们用什么洗澡的。”
“这是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗澡)
幼儿操作,教师巡回观察,提醒幼儿快速的完成。
三、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。
①通过视频了解大象洗澡的方式。
“刚才你猜大象是怎么洗澡的.吗?”(用自己的鼻子吸了水,再冲在自己身上洗澡的。)
“真的是这样吗?”
播放大象洗澡视频。
“哇,真的是这样!大象为什么这样洗澡啊?”(鼓励幼儿大胆的表述)
教师小结:大象喜欢往自己身上喷水,这样即使很热的太阳下也能觉得很凉爽。
②了解河马洗澡的方式及原因。
“河马是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的)
展示河马用泥洗澡的图片。
“谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢?”(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)
“原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆干了之后就的“皮肤”,这样就不会被太阳晒伤,而且蚊子也咬不动了。”
③了解鸡洗澡的奇特方式及原因。
“大象是用水洗澡的,河马用泥浆洗澡的,小鸡们是怎么洗澡的?小朋友知道吗?”(幼儿回答不出的话播放《大公鸡》的歌曲提醒幼儿)
“歌曲里面唱,鸡是怎么洗澡的?”(用沙子洗澡的)
“你们见过鸡用沙子洗澡吗?”(没有)
播放《鸡洗澡》视频。
“那我们一起去看看吧!”
“好奇怪啊,你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡,而是用沙洗澡呢?”
教师告诉幼儿:“因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西,还能让它身上的寄生虫也通通逃走呢。”
四、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式。
小班科学小动物洗澡教案篇2
活动目标:
1.了解不同的动物有不同的洗澡方法;
2.培养幼儿多向性思维,激发幼儿对动物的兴趣.活动准备:图片四幅,录像带(有关动物生活的节目带).
活动形式:
集体教学
活动过程:
一.创设情境,引出问题
1.有一天,天气很好,在绿色的草地上,小明和一群小动物们快乐的做游戏,有效鸟.河马.小猫等,他们唱呀他跳呀,玩的非常开心,一会儿就出了满头满身的汗.小明觉的难受极了,请小朋友帮他想个办法,他怎么样就可以感觉到舒服了呢?
2.幼儿发言回答,鼓励幼儿想的方法和别人的`不一样;
3.小明听了小朋友的方法,回家拿水洗了个澡舒服极了,那小动物们怎么样洗澡呢?
二.教师出示图片,幼儿了解动物是怎样洗澡的
1.出示“河马在泥塘里打滚‘的图片,告诉幼儿这是河马在洗澡,它把泥沾满全身后,在太阳下晒干,把泥蹭掉后就舒服多了,再如猪也用这种方法;
2.出示”野驴在沙地打滚“的图片,问幼儿”野驴在干什么?“原来这是野驴在洗澡,它觉的身上痒痒时就在沙地里来回打滚,把身上的脏蹭掉,如马也用这种方法;
(1)出示”小猫.小鸟“的图片,请幼儿观察它们在干什么?给幼儿讲解小猫是用舌头来舔身上的毛来洗澡,小鸟用嘴来啄身上的脏东西,用尖嘴梳理羽毛,别的动物如狗.鸡也是用这种方法.
三.放录像,请幼儿找一找别的动物怎么来洗澡.
四.请幼儿说一说他知道的动物洗澡的方法,教师小结,并鼓励幼儿探索动物世界的奥秘.
小班科学小动物洗澡教案篇3
教学目的:
1、运用画短线和涂鸦的方式给小动物洗澡。
2、幼儿懂得要做一个爱干净的乖宝宝。
教学准备:
1、活动之前做过给小动物洗澡游戏。
2、彩笔、蜡笔、画有不同小动物的纸。
教学过程:
1、引入话题
小动物们玩了一天,流了好多汗,浑身脏兮兮的,该怎么办呢?
2、给小动物洗澡
(1)用水彩笔画许多短线,代表放水洗澡。
(2)用蜡笔在小动物身上涂画,代表给小动物搓肥皂。
(3)引导幼儿多画些短线,用蜡笔在小动物身上多涂抹,代表着多放一些水,多搓一点儿肥皂,搓出好多泡泡。
3、小动物身上香喷喷
请小朋友们
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