第12课资本主义世界殖民体系的形成教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第12课资本主义世界殖民体系的形成教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下第12课资本主义世界殖民体系的形成

2.教学年级和班级：高中二年级历史班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课旨在通过学习资本主义世界殖民体系的形成，培养学生的时空观念，使其能够理解历史事件在特定时空背景下的发展。同时，通过分析殖民体系对世界各地的影响，提升学生的史料实证和历史解释能力。此外，通过探讨殖民体系形成的背后原因，引导学生树立人类命运共同体的意识，培养其历史责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本课时，学生应已掌握一定的世界史基础知识，如资本主义的发展、近代西方国家的崛起等。此外，学生应具备一定的历史分析能力，能对历史事件进行简单的评价和解释。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对历史事件普遍具有一定的好奇心，尤其对涉及近现代史实的课程较为感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的独立思考和分析问题的能力，能够通过课本和资料自主获取知识。在学习风格上，部分学生偏爱通过图片、视频等视觉辅助材料进行学习，而有的学生则更注重文字资料的阅读和理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解资本主义世界殖民体系形成的过程中，学生可能对一些专业术语和概念难以理解，如“殖民主义”、“全球化的初期形式”等。同时，学生在分析殖民体系对世界各地的影响时，可能难以把握全局，无法全面评估殖民体系的历史地位。此外，学生在探讨殖民体系形成的背后原因时，可能受限于知识储备，难以深入分析。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下》第12课的相关教材。

2.辅助材料：搜集与资本主义世界殖民体系形成相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行互动交流和讨论。同时，预留出展示多媒体资源的区域，确保学生能够清晰地观看教学资料。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一幅描绘19世纪末世界地图的图片，引导学生观察并提问：“请大家注意观察这幅地图，你能发现哪些地区被标记为殖民地？”

-学生回答后，教师继续提问：“为什么这些地区会成为殖民地？殖民地对当地人民的生活产生了哪些影响？”

-学生讨论后，教师总结并引出本节课的主题：资本主义世界殖民体系的形成。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍资本主义世界殖民体系的定义、形成背景和过程。

-教师重点讲解殖民体系对世界各地的影响，如资源掠夺、文化冲突、人口贩卖等。

-教师引导学生思考殖民体系形成的背后原因，如资本主义的发展、国家利益的驱动等。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“请大家思考，殖民体系对被殖民地的发展产生了哪些影响？是否有利于当地经济的繁荣？”

-学生分组讨论并回答问题，教师巡回指导并参与讨论。

-教师邀请几位学生分享他们的观点，并进行点评和总结。

4.巩固练习（5分钟）

-教师布置一道关于资本主义世界殖民体系形成的练习题，要求学生在规定时间内完成。

-学生独立完成练习题，教师巡回检查并给予个别辅导。

-教师选取几位学生的作业进行点评，指出正确答案和解题思路。

5.课堂总结（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调资本主义世界殖民体系的形成及其影响。

-教师提醒学生关注殖民体系对现代世界的影响，并鼓励他们继续深入研究相关历史事件。

总用时：40分钟

教学创新点：在师生互动环节，教师采用分组讨论的方式，让学生主动参与课堂讨论，培养学生的合作意识和历史解释能力。同时，通过提问和练习题，教师能够及时了解学生对新知识的理解程度，针对性地进行辅导和讲解。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界史纲》：这本书详细介绍了世界历史的发展，包括资本主义世界殖民体系的形成及其对全球历史的影响。

-《帝国主义的末日》：这本书探讨了帝国主义时期的殖民扩张和殖民地的反抗运动，对资本主义世界殖民体系的形成和衰落有深入的研究。

-《全球化的起源》：这本书从全球历史的角度探讨了全球化的起源和发展，包括资本主义世界殖民体系对全球化进程的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究其他殖民主义时期的历史事件，如19世纪末的非洲殖民化过程，