2.2.1 烯烃 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

2.2.1烯烃教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3中的第二节“烯烃”。本节内容主要包括烯烃的定义、结构、性质以及制备方法。具体内容有：

1.烯烃的定义：介绍烯烃的概念，解释碳碳双键的存在，以及烯烃的命名规则。

2.烯烃的结构：通过模型和图示展示烯烃的空间结构，包括顺式和反式构型，以及Z型和E型命名法。

3.烯烃的性质：讨论烯烃的化学性质，如加成反应、氧化反应、聚合反应等，并通过实验现象来解释这些反应的原理。

4.烯烃的制备方法：介绍工业上烯烃的制备方法，如石油炼制过程中的裂解和聚合反应。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了烷烃的基本概念和性质，对有机化合物有一定的认识。在此基础上，本节课将引入烯烃的概念，进一步拓展学生对有机化合物的理解。同时，本节课的内容将为后续学习其他类型的烃类化合物打下基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习烯烃的结构、性质和制备方法，提升学生的科学思维能力。具体目标如下：

1.学生能够理解烯烃的概念，运用结构决定性质的原理分析烯烃的化学性质。

2.学生能够运用实验现象和理论知识，分析烯烃的加成反应、氧化反应和聚合反应。

3.学生能够运用所学知识，对烯烃的制备方法进行分析和判断。

4.学生能够通过小组合作和讨论，培养团队协作能力和交流表达能力。

5.学生能够将所学知识与实际应用相结合，培养解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-烯烃的结构特点：双键的存在及其对分子性质的影响。

-烯烃的化学性质：加成反应、氧化反应和聚合反应的原理和实验现象。

-烯烃的制备方法：工业上烯烃的制备原理和技术。

2.教学难点：

-烯烃结构的理解：学生可能对双键的性质和顺反异构体的概念理解不深。

-加成反应机理：学生难以理解加成反应的动态过程和电子重排。

-聚合反应的条件：学生可能对聚合反应的机理和控制因素掌握不牢固。

针对重点内容，教师应通过模型演示、图解和实验视频等多种教学手段，帮助学生直观理解烯烃的结构特点和化学性质。对于难点内容，教师可以通过分步骤讲解、互动讨论和实际案例分析等方式，帮助学生逐步克服理解上的困难。例如，在讲解加成反应机理时，可以通过动画演示双键断裂和原子重组的过程，让学生清晰地看到反应的动态变化。在讨论聚合反应的条件时，可以结合实际工业生产案例，让学生理解反应控制的重要性。通过这些方法，可以有效地帮助学生掌握本节课的核心知识，并克服学习中的难点。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

-采用讲授法介绍烯烃的基本概念和理论知识。

-运用讨论法让学生探讨烯烃的化学性质和制备方法。

-通过案例研究法分析实际工业生产中的烯烃应用。

-实施项目导向学习，让学生设计实验来验证烯烃的性质。

2.教学活动设计：

-让学生进行角色扮演，模拟科学家发现烯烃的过程，增强学习兴趣。

-组织实验活动，如烯烃的加成反应实验，让学生直观感受化学变化。

-设计互动游戏，如烯烃结构拼图比赛，提高学生的参与度和团队协作能力。

3.教学媒体使用：

-利用多媒体课件展示烯烃的结构模型和反应机理动画。

-播放工业生产中烯烃制备的视频，帮助学生理解实际应用。

-使用在线讨论平台，促进学生之间的交流和资源共享。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示生活中常见的烯烃产品，如塑料、橡胶等，激发学生的学习兴趣。

-提出问题：“你们知道这些产品是如何产生的吗？”引导学生思考烯烃的来源和重要性。

-学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题：烯烃。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕烯烃的基本概念、结构和性质进行讲解，强调双键的特点和影响。

-通过图示和模型展示烯烃的结构，解释顺反异构体的概念。

-介绍烯烃的化学性质，如加成反应、氧化反应和聚合反应，并通过实验现象来解释这些反应的原理。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题，引导学生思考烯烃的制备方法。

-学生分组讨论，分析工业上烯烃的制备原理和技术。

-各组汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

4.巩固练习（5分钟）

-教师给出练习题目，要求学生运用所学知识进行分析和解题。

-学生独立完成练习，教师巡回指导并进行解答。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对知识的掌握程度。

-学生积极回答问题，教师给予评价和反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结