2024人音版一年级音乐上册教学工作计划及进度表.pdfVIP

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人音版一年级音乐上册教学计划

(及进度表)

一、指导思想:

音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美,创设充满音

乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下,根据学生身心发展

规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,

激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相

合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重

个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、学情分析:

从一年级上学期开始,学生正式系统化的学习音乐,应注意引导

学生正确对待,使学生爱学、愿学;学生的整体情况预计不均衡,情

况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即

〃普遍培养,重点发展〃,使学生各方面均有提高;学生年龄小,生性

活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生

身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

三、教材分析:

三、教材分析:

(一)内容

I、唱歌:继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿,养成良好的歌

唱习惯;学习自然地呼吸,做到不耸肩;咬字清楚,口型正确。能够有

表情地演唱歌曲,能够随教师的要求整齐地开始和束。18首歌曲

能够基本背唱。

2、唱游:能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化,有表情地

进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合,乐感的培

养。

3、欣赏:培养学生良好的欣赏音乐的习惯,能够认真聆听音乐;

欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优

美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

4、音乐知识:学习的音乐知识:音的长短、音的高低、音的强

弱;

(二)编排特点

小学一年级第一册音乐课改教材,以审美为中心,以音乐文化为

主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合和渗透,把激

发学生学习音乐兴趣贯穿始终。

本册教材的曲目选择,在作品的思想性、艺术性、民族性基础上,

注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口,易唱易记,让学生

爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器,创编小音乐

剧、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神和实践能力。让学生在

实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。

四、重点难点:

四、教学重点难点:

重点:学唱歌曲聆听音乐

难点:音的长短、低音、对音乐的欣赏能力。

五、教学目标:

五、教学目标:

1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐

子,清晰准确,做到有表情唱歌。

2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进

行律动,模仿动作和即兴表演。

3、聆听欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒情等

不同歌曲和乐器。

4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音,认识连线、延长

记号等,并知道作用。

六、教学措施:

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充

分的准备工作,备课时注意与新课标合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学

生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性

以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学

到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团

协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。

教师从中总经验。

七、教学进度表:

周次时间进度计划课时

玩具兵进行曲

第1周9月1日至9月8日2

口哨与

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