人音版音乐六年级上册-《阿里山的姑娘（欣赏）》课件.pptx

第6课两岸情深

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过欣赏培养学生的音乐兴趣，拓展学生的音乐视野，加深学生对于民族音乐的理解能力。(一)审美感知通过欣赏作品感知作品表现的情绪和意境。(二)艺术表现能够鉴赏作品速度、情感等音乐要素，能够哼唱主题音乐(三)创意实践能用肢体语言和乐器创新性的表现作品。

新知导入前面我们学习了歌曲《阿里山的姑娘》同学们还记得怎么唱吗？

新知导入下面我们跟着钢琴再次演唱。

新知导入作品《阿里山的姑娘》

新知讲解聆听音乐感受一下这部作品的情绪是怎样的？

新知讲解表现了一个怎样的画面？

新知讲解管弦乐《阿里山的姑娘》鲍元恺编写的管弦乐小品《阿里山的姑娘》又名《高山青》，经典歌曲《阿里山的姑娘》的旋律，由各种乐器声部轮流奏出，音色由幼细到柔和，再至深厚，仿佛众人口耳相传着什么令人喜悦的话语。首尾热烈狂放的乐队合奏，表现出民歌本色的淳美之感，使阴柔与阳刚之美，水乳交融令人惊奇，并将中国原味民歌与西洋交响乐创作技法完美地融合在一起。同学们猜猜这个乐章可以分为几个部分？

新知讲解该作品由三部分组成。下面我们聆听第一部分:1.请同学们想象着部分音乐表现的什么场景？2.旋律有什么特点？

新知讲解第一部分旋律节奏比较紧凑，旋律比较欢快活泼。下面边听音乐边律动

新知讲解聆听第二部分:1.听听这我部分音乐表现的什么情绪？2.旋律有什么特点？

新知讲解第二部分旋律比较舒展、抒情。表现了对阿里山姑娘的赞美之情.下面边听音乐边哼唱

新知讲解聆听第三部分:1.听听这我部分音乐表现的什么情绪？2.旋律有什么特点？

新知讲解第三部分的音乐情绪更加抒情，旋律更加舒展。下面边听音乐边用乐器伴奏

新知讲解下面整体欣赏

课堂展示整体表现音乐：第一部分律动第二部分哼唱第三部分乐器演奏表现音乐

课堂拓展下面我们来欣赏一下视频

课堂拓展看了视频说说你的感受

课堂总结?《阿里山的姑娘（欣赏）》????1=F?管弦乐

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